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2017年07期 No.291
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中美小学生课外活动的比较研究
李梦霞;王佩佩;王玲凤;陈传锋;
2015年05期 No.265
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2017年07期 No.291
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浅析新加坡英汉双语教育政策
黄明;
2007年04期 No.168
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随迁子女异地中考问题探寻
张珊珊;
2015年09期 No.269
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关于促进义务教育平衡发展的几点思考
刘志;周廷伟
2014年05期
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校企合作对高职院系内涵建设的作用机制研究
刘延隆
2014年05期
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课堂展示环节需要教师科学预设
彭晓映;
2014年05期 No.253
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改善农民工子弟教育需要观念更新和制度创新
杨东平;陶红;
2007年12期 No.176
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深化实践教学改革 促进节能人才培养
蔡伟;蔡可键;巩学梅
2014年05期
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语文课美育的特点及其过程
谢稻蕴;
1990年02期
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立足素质教育，面向学生未来发展──成都市第七中学的办学经验
杨礼，戴高龄
1994年06期
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STS与素质教育
班华;
1993年02期
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教师专业发展研究述评
朱旭东;周钧;
2007年01期 No.165
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如何改进教育科研成果评奖办法
郭光伦;
1989年05期
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农村中学英语任务型教学评价研究
余斌;任玲
2014年05期
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校长在学校内涵发展中的地位
张正明;艾克柔;
2009年02期 No.190
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北京市普通高中课程改革的实验与反思
罗洁;
2014年05期 No.253
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对大学英语教师教学效果终结性评价实证研究
尹明;张建生;孙可钦
2014年05期
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振兴书法教育事业的盛会——书法教育研究会召开成立大会暨首届学术研讨会
姜瑞丰;
1989年02期
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OECD教育指标体系对我国教育指标体系的启示——OECD教育指标在北京地区实测研究
王唯
2003年01期
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幼儿教师培养的适切性与前瞻性分析
郭维平;
2014年05期 No.253
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群文阅读:从形式变化到理念变革
于泽元;王雁玲;黄利梅;
2013年06期 No.242
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论幼儿园教师专业伦理的实践困境与路径选择
张地容;杨晓萍;
2014年05期 No.253
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大学音乐文化修养教育探究——评《实用大学音乐教程》
尚璇;
2019年01期 No.309
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国内外教师专业发展研究述评
肖丽萍
2002年05期
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走向“真实”的公开课——为何、何为与达成之策
宋立华;
2011年12期 No.224
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大学生党建项目化管理的实践与思考
雷宏谦
2014年05期
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台湾地区十二年一贯课程结构的变革动向与启示
刘登珲;
2017年07期 No.291
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学校管理教育性的回归:制度设计与路径选择
周元宽;葛金国;
2014年05期 No.253
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本期目次
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中国农业科学院附属小学
2020年06期 No.326 2页
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《江山雨系列》
佟景贵;
2020年06期 No.326 3页
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《乐系列》
宫平;
2020年06期 No.326 3页
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《手拿包》
陈琪莎;
2020年06期 No.326 4页
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《岭南荔枝壶》
熊涛涛;
2020年06期 No.326 4页
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《丰收在望》
姜文;
2020年06期 No.326 4页
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《女书文字杯子》
宋海燕;
2020年06期 No.326 4页
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卷首语
迎接时代挑战，提升教师德育能力
高德胜;
2020年06期 No.326 5页
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教师德育能力提升研究专题
论新时代中小学教师的德育意识和能力培养
章乐;
2020年06期 No.326 1-7页
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为什么从事德育?——论小学道德与法治课教师的道义动机及其建构
唐燕;
2020年06期 No.326 8-12页
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论教师的德育机智
彭韬;
2020年06期 No.326 13-17页
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教师德育力从何而来
吴元发;
2020年06期 No.326 18-22页
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传统文化教育实践研究专题
语文教材传统文化教育内容体系化刍论
任翔;
2020年06期 No.326 23-28页
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传统文化经典的诠释学解读及教育渗透
王德民;
2020年06期 No.326 29-33页
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古诗词教学的文字立场、文学场域与文化取向
黄耀红;
2020年06期 No.326 34-38页
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热点问题研究
高考时间的变与不变:高考延期的再思考
钟秉林;王新凤;
2020年06期 No.326 39-43页
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战“疫”之后对现代学校治理的再审视——基于实证数据的反思
李凌艳;苏怡;
2020年06期 No.326 44-49页
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“十四五”时期教育服务的发展展望
单大圣;杨银付;
2020年06期 No.326 50-55页
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教育治理研究
我国地方教师发展机构建设研究——基于江苏省的实践探索
徐伯钧;
2020年06期 No.326 56-62页
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城市中小学编外教师的现状调研及其管理创新
钟建林;陈新燕;刘文胜;
2020年06期 No.326 63-67页
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发展营利性幼儿园的现实困境、认识转向及策略应对
李宏堡;王海英;魏聪;
2020年06期 No.326 68-72页
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从粗放到精准:留守儿童关爱教育实践的优化
杨青松;石梦希;
2020年06期 No.326 73-76页
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课程与教学
教学推理:教师走向教学实践智慧的思维艺术
卓晓孟;
2020年06期 No.326 77-82页
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教育神经科学在深化教育改革中的应用——以阅读素养提升为例
李刚;吕立杰;杨曼;
2020年06期 No.326 83-88页
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教师专业发展
面向教师的教育基本理论知识生产
王晋;
2020年06期 No.326 89-94页
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乡村教师队伍建设中的困境与突破——基于乡村教师对政策感知与态度的调查
刘毅玮;张云晶;封文波;
2020年06期 No.326 95-100页
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中小学教科研
新时代生长教育立德树人实践
刘芳;李宁;顾倩;
2020年06期 No.326 101-102页
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教育微论
启发式教学需做到“三结合”
李艳征;吴婷婷;
2020年06期 No.326 103页
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促进语文深度学习三策略
万丽;
2020年06期 No.326 103-104页
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语文教学需设“三问”启发学生
刘镭;
2020年06期 No.326 104页
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课前准备是语文高效课堂的驱动力
王朝云;
2020年06期 No.326 104-105页
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提升课堂讨论效果的两个有效抓手
胡荣裕;
2020年06期 No.326 105页
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情景启发助力语文古诗词教学
韩博;
2020年06期 No.326 105-106页
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启发式教学可有效应对“字词危机”
刘赛枚;
2020年06期 No.326 106页
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以“三高”实现语文高效阅读
邹俊;
2020年06期 No.326 106-107页
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让启发式阅读贯穿佳作赏析课堂
孙慧玲;
2020年06期 No.326 107页
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以对比与联想启发铸就作文课堂新动力
陈亚莉;
2020年06期 No.326 107页
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把写作的自由还给学生
赵婧;
2020年06期 No.326 108页
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作文互评教学中教师更要做好辅助工作
李军成;
2020年06期 No.326 108页
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高职英语教学模式创新探讨——评《大学英语教学及语言评价研究》
曾溅;
2020年06期 No.326 109页
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国际汉语教育学科理论研究与方法探索——评《国际化教育的理论与探索》
葛婧;
2020年06期 No.326 110页
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钢琴音乐表演中的美学表达——评《钢琴演奏艺术理论与教学实践探究》
赵洋;
2020年06期 No.326 111页
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中国民族民间舞的意蕴探析——评《追溯·回顾与探研：中国民族民间舞发展与现状研究》
张捷;
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室内设计课程教学与实践方法——评《室内设计教程（第2版）》
叶姗虹;
2020年06期 No.326 113页
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基于实践能力导向的建筑结构课程教改探索——评《建筑结构选型》
刘春艳;赵涛;白丽燕;
2020年06期 No.326 114页
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钢琴教育中情感教学的应用思考——评《情感与教学——关于钢琴教学的研究》
于一丹;刘海峰;
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动画剧本创作教学与实践——评《动画剧本创作》
李雄飞;
2020年06期 No.326 116页
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高校课程理论发展趋势分析——评《课程理论——课程的基础、原理与问题》
张莉莉;
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法律职业共同体视角下对我国法学教育的思考——评《构建法律职业共同体研究文集》
杨宏;
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“双一流”背景下高校人力资源管理信息系统分析——评《高校人力资源管理信息化建设——基于“双一流”建设背景》
张艺嘉;
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英语课堂教学改革方向的思考与探索——评《优化英语课堂教学探究》
车明明;
2020年06期 No.326 120页
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美声唱法在音乐剧中的传承与发展探析——评《古典与现代的碰撞：音乐剧艺术理论及其与美声唱法的融合研究》
范菲;
2020年06期 No.326 121页
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新形势下大学生就业创业指导服务策略探究——评《高校大学生就业与创业指导研究》
余友情;宋天华;
2020年06期 No.326 122页
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钢琴教学的新思路——评《钢琴教学的系统科学方法》
侯乐;
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古典芭蕾教学理论与实践探索——评《古典芭蕾教学法新论》
萨日娜;
2020年06期 No.326 124页
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思想政治教育在传播中的实现路径——评《大学生思想政治教育传播有效性研究》
吴玉明;
2020年06期 No.326 125页
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音乐教育专业二胡理论教学与实践技能分析——评《高等音乐教育专业二胡教程·基础篇》
王云飞;
2020年06期 No.326 126页
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钢琴技巧与音乐表现的融合——评《钢琴演奏技巧的自然表现与教学实践》
韩汶静;
2020年06期 No.326 127页
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现代旅游视角下的翻译理论探讨——评《现代旅游翻译理论研究与公示语翻译策略》
刘学;
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多元文化对英语语言教学改革的影响——评《汉英语言及文化对比研究》
高先丽;苏文清;
2020年06期 No.326 129页
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高校音乐教育理论课程改革的思考——评《高校声乐教学与音乐教育研究》
熊琦;曹德维;
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新时代背景下大学生职业生涯规划的意义——评《大学生职业生涯规划与发展》
汤平;
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教育过程中积极心理的培养与发展——评《教育中的积极心理学》
宋艳;
2020年06期 No.326 132页
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辩证探索中国当代文学发展脉络——评《中国当代文学史写真（简明读本）》
李灵曦;
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美育视角下的幼儿编舞能力培养——评《舞蹈“编”与“导”的专业素养研究》
额尔登其木格;
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对外汉语教学中的中国文化渗透——评《体验汉语短期教程·生活篇：英语版》
苏欣;朱丹亚;
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基于大提琴演奏的声乐表演教学探究——评《高校声乐教学与音乐教育研究》
宋军;
2020年06期 No.326 136页
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商务英语教学中的商务文化意识培养——评《商务沟通（第二版）》
张婧;
2020年06期 No.326 137页
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媒介融合背景下包装设计课程教学改革探索——评《包装设计实务》
毛洋洋;
2020年06期 No.326 138页
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在化学教学中渗透德育——评《基础化学（第8版）》
马青;
2020年06期 No.326 139页
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顾明远教育思想对当代高等教育的启示——评《顾明远教育思想研究》
韩学峰;
2020年06期 No.326 140页
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高校体育舞蹈发展问题及对策——评《体育舞蹈技法概论》
刘柯吟;
2020年06期 No.326 141页
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应用型教育转型背景下的大学物理教育——评《简明大学物理学》
杨英;
2020年06期 No.326 142页
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声腔演奏在二胡教学中的应用——评《闵惠芬二胡演奏艺术研究》
马凌云;
2020年06期 No.326 143页
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学前教育专业数学教学的有效性提升——评《学前基础数学（下册）》
李红;
2020年06期 No.326 144页
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心理健康教育现状及对策探讨——评《心理健康教育课程设计》
黄腾芳;
2020年06期 No.326 145页
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浅析学校体育状况及教学方法——评《学校体育教学的多维度分析与阐释》
李洪一;车新蕊;
2020年06期 No.326 146页
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先秦文学文献内涵及发展向度认识——评《先秦史》
田荣菲;
2020年06期 No.326 147页
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新形势下中等职业教育教材改革思考——评《当代中国中等职业教育》
平艾琴;
2020年06期 No.326 148页
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面向智慧教育的语料库应用与创新——评《语料库语言教学与研究》
张金福;
2020年06期 No.326 149页
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中国传统文化资源的综艺化表达与传播分析
罗敏;谢群;
2020年06期 No.326 150页
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新媒体视阈下湖南“麻山锣鼓”的传承与发展
胡悍;
2020年06期 No.326 151页
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