中国教育学刊
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中美小学生课外活动的比较研究
李梦霞;王佩佩;王玲凤;陈传锋;
2015年05期 No.265
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2017年07期 No.291
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2017年07期 No.291
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浅析新加坡英汉双语教育政策
黄明;
2007年04期 No.168
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随迁子女异地中考问题探寻
张珊珊;
2015年09期 No.269
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关于促进义务教育平衡发展的几点思考
刘志;周廷伟
2014年05期
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校企合作对高职院系内涵建设的作用机制研究
刘延隆
2014年05期
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改善农民工子弟教育需要观念更新和制度创新
杨东平;陶红;
2007年12期 No.176
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课堂展示环节需要教师科学预设
彭晓映;
2014年05期 No.253
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深化实践教学改革 促进节能人才培养
蔡伟;蔡可键;巩学梅
2014年05期
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语文课美育的特点及其过程
谢稻蕴;
1990年02期
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立足素质教育，面向学生未来发展──成都市第七中学的办学经验
杨礼，戴高龄
1994年06期
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STS与素质教育
班华;
1993年02期
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教师专业发展研究述评
朱旭东;周钧;
2007年01期 No.165
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大学音乐文化修养教育探究——评《实用大学音乐教程》
尚璇;
2019年01期 No.309
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群文阅读:从形式变化到理念变革
于泽元;王雁玲;黄利梅;
2013年06期 No.242
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如何改进教育科研成果评奖办法
郭光伦;
1989年05期
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农村中学英语任务型教学评价研究
余斌;任玲
2014年05期
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北京市普通高中课程改革的实验与反思
罗洁;
2014年05期 No.253
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校长在学校内涵发展中的地位
张正明;艾克柔;
2009年02期 No.190
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对大学英语教师教学效果终结性评价实证研究
尹明;张建生;孙可钦
2014年05期
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振兴书法教育事业的盛会——书法教育研究会召开成立大会暨首届学术研讨会
姜瑞丰;
1989年02期
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OECD教育指标体系对我国教育指标体系的启示——OECD教育指标在北京地区实测研究
王唯
2003年01期
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幼儿教师培养的适切性与前瞻性分析
郭维平;
2014年05期 No.253
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论幼儿园教师专业伦理的实践困境与路径选择
张地容;杨晓萍;
2014年05期 No.253
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走向“真实”的公开课——为何、何为与达成之策
宋立华;
2011年12期 No.224
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国内外教师专业发展研究述评
肖丽萍
2002年05期
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台湾地区十二年一贯课程结构的变革动向与启示
刘登珲;
2017年07期 No.291
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大学生党建项目化管理的实践与思考
雷宏谦
2014年05期
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关于教育公平的几个基本理论问题
褚宏启;
2006年12期
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本期目次
首都师范大学附属苹果园中学
2020年S1期 2页
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热点问题研究
传统文化引领下从构建学校特色到特色学校建设的实践研究
梁正雄;
2020年S1期 1-2+9页
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在文化自信中构建学校内涵发展的“七彩”教育文化品牌
张伟;
2020年S1期 3-4页
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逐梦幸福教育培育家国情怀 让每个年轻生命绽放绚丽光彩
冉曙光;
2020年S1期 5-6+22页
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基于校园文化资源的文创产品设计课程开发与产学研模式探索
杨艳;
2020年S1期 7-9页
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中小学心理健康教育的现状和发展分析
韩丽芳;
2020年S1期 10-11页
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青少年心理健康成长的家庭影响及促进对策
李宝丽;
2020年S1期 12-13页
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论健康财富观与当代青少年核心素养培养
王杨;
2020年S1期 14-15页
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现代远程资源对农村儿童教育的补偿作用分析
张晓毅;
2020年S1期 16-17页
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通过游戏化教育增强基础安全意识探析
朱咏梅;
2020年S1期 18-19页
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教育治理研究
国内基础教育课程结构的变革与反思
陈兴有;白玉民;杨长富;
2020年S1期 20-22页
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教学管理面临的困境及改革创新路径分析
李实;
2020年S1期 23-24页
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在依法治校理念下实施育人优质化管理的实践与思考
张莉;
2020年S1期 25-26页
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中职学校课堂教学改革存在的问题及对策思考
张拴云;杨翠;
2020年S1期 27-28页
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教育理论研究
中职学生学习效果评价方法研究
赵莉香;
2020年S1期 29-30页
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新时代青少年素质教育方法探析——生态系统理论的视角
朱玉芹;
2020年S1期 31-32页
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树立科学的教育质量观促进学生自主发展实践研究
邹威;
2020年S1期 33-34页
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用陶行知生活教育理论引领学校劳动教育的实践与探索
左亚;
2020年S1期 35-36+43页
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课程与教学
通过古典文学培养学生人文修养的策略
丁玎;
2020年S1期 37-38页
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提升学生文化素养的古诗词教学实践研究
赵学斌;刘再容;
2020年S1期 39-40页
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小学语文“六书”语境下的“四体”识字教学与书写研究
陈俊权;
2020年S1期 41-43页
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落地生根的语文教育实践研究
甘秉洪;
2020年S1期 44-45页
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“新课标”背景下高中语文群文阅读的实践探讨
郝玲君;
2020年S1期 46-47页
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感知生活策略在小学语文写作教学中的运用
洪涛;
2020年S1期 48-49+56页
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小学语文读写结合教学模式的构建
李笋;
2020年S1期 50-51页
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儿童文学选文在小学语文教育中的渗透融合
罗勇;王嵌;彭洋捷;
2020年S1期 52-53+56页
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指向主题生活习作的综合性学习研究
田正权;
2020年S1期 54-56页
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论深化基础教育改革中培养学生语文核心素养的实践研究
王月;
2020年S1期 57-58页
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基于“网络支持协作学习”的小学数学图形与几何教学提升策略研究
范士龙;李月萍;岳丽爽;
2020年S1期 59-60页
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小学数学课堂作业设计的有效性
廖兴坤;
2020年S1期 61-63页
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新课程理念下培养学生高阶思维能力的实践研究
任牮交;
2020年S1期 64-65页
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小学数学教学中数学模型思想的融入策略分析
孙方友;
2020年S1期 66-67页
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现代信息技术在小学数学教学中的运用
田丽华;
2020年S1期 68-69页
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小学数学学科教学中应用意识的培养策略
王介锁;
2020年S1期 70-71页
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英语任务型教学混合课堂的设计与构建
陈惠惠;
2020年S1期 72-73+78页
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浅析英语校本教材的开发
董昊;
2020年S1期 74-75页
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基于建构主义的混合式外语学习环境设计
吴影;郑晓凤;
2020年S1期 76-78页
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翻转课堂在英语教学中的应用探讨
贾芳;
2020年S1期 79-80页
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语料库语言学在英语教育中的应用
李威;
2020年S1期 81-82页
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基于大数据时代的英语教学模式研究
钱书晴;
2020年S1期 83-84页
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以“读者剧场”形式全面提升儿童语言能力
沈蓉蓉;
2020年S1期 85-86+89页
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克拉申“监控理论”与我国英语教学的背诵策略分析
魏清;
2020年S1期 87-89页
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英语卓越课堂中学生思维能力的创新发展
向文章;
2020年S1期 90-91+93页
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英语文学阅读思维型课堂教学架构
闫兆芳;
2020年S1期 92-93页
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音乐素材在中学英语教学中的选用分析
弋松伟;
2020年S1期 94-95页
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元认知策略在高中英语听力教学中的应用探讨
张洪生;王秀慧;苗为美;
2020年S1期 96-97页
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中学物理教学生活化分析——以“电磁学”为例
马骁壮;朱孟兆;陈玉峰;王善龙;
2020年S1期 98-99页
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中学物理课堂教学实践育人理论思维创新与实践探索
王春山;
2020年S1期 100-101页
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中学物理知识在电子电路中的应用分析
卓梦飞;王敬华;赵彦;褚宏鼎;赵卫斌;
2020年S1期 102-103页
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核心素养导向下初中历史作业设计探索——以《辛亥革命》一课为例
欧阳国亮;
2020年S1期 104-105页
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初中地理学科核心素养培育路径
李勇;
2020年S1期 106-107页
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同课异构在中小学体育教学活动中的运用探讨
谷晓坡;
2020年S1期 108-109页
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基于学生健康体质下的体育教学信息化发展
胡桂康;
2020年S1期 110-111页
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学校体育训练中运动损伤的原因及预防
刘益;
2020年S1期 112-113页
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体育课堂突发事件处理研究
任奎;
2020年S1期 114-115页
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基于体育功能变化的基础体育教学模式改革
夏晨阳;董丽波;
2020年S1期 116-117页
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我国体育教育人文缺失现状与对策探讨
喻俊华;
2020年S1期 118-119页
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传统音乐文化传承中中国基础音乐教育的地位和作用
郎月铃;
2020年S1期 120-121页
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基础音乐教育均衡发展的路径探索
马骁晖;
2020年S1期 122-123页
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核心素养视角下基础音乐教育的改革研究
王雷;
2020年S1期 124-125页
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小提琴情感体验及其教学效果提升路径
张彤彤;万书亮;
2020年S1期 126-127页
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智慧课堂在小学美术课堂教学中的实践探析
秦善鹏;
2020年S1期 128-129页
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核心素养背景下高中美术鉴赏教学策略探讨
谢赠生;
2020年S1期 130-131页
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中国传统文化元素在现代陶瓷绘画艺术教学中的应用
廖志英;
2020年S1期 132-133页
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现代陶艺与艺术设计教学融合研究
陆璇;
2020年S1期 134-135页
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陶艺教育与传统文化的传承关系探讨——以陶瓷雕刻教学为例
钟福洪;
2020年S1期 136-137页
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现代陶艺创作在教学中的作用探析
朱希睿;
2020年S1期 138-139页
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数字媒体时代下电影叙事教学法中如何激发学生学习兴趣
戚芳妮;蔡培翰;龙乐希;
2020年S1期 140-141+146页
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舞蹈教育对学生核心素养促进与实施途径
曾德;
2020年S1期 142-143页
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教师专业发展
以教师职业道德核心理念引领新入职教师成长
何代国;
2020年S1期 144-146页
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如何提高中小学体育教师校本教研能力
邱向阳;
2020年S1期 147-148页
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德育研究
弘扬“善”文化理念 落实立德树人根本任务
廖邦华;
2020年S1期 149-150页
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“模块化”主题班会在新时代德育工作中的价值
戎静;
2020年S1期 151-152+163页
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社会主义核心价值观引领下学生德育课堂构建
徐静茹;
2020年S1期 153-154页
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中华优秀传统文化助推核心价值观培养的校本化探索
徐永辉;
2020年S1期 155-156页
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中华优秀传统文化融入中学思想政治教育——以先秦思想文化为例
张粉艳;胡艳;
2020年S1期 157-158页
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中小学教科研
浅谈小学生核心素养培养的学校实践
何云;
2020年S1期 159-160页
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基于学生核心素养培育的品质课堂设计与实施
聂心勇;
2020年S1期 161-163页
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实施“五美育人”理念 促进学生多元发展
秦林;
2020年S1期 164-165+172页
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教育信息化背景下案例教学模式设计初探
宋秋英;王晓朴;
2020年S1期 166-167页
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中小学弘扬中华优秀传统文化的有效实践活动探讨
王晓朴;
2020年S1期 168-169页
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优秀龙舞文化进校园进课堂的实践研究
王志鸿;
2020年S1期 170-172页
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在科学教育中培养学生科学精神、孕育报国情怀的探究
魏红燕;
2020年S1期 173-174+177页
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办学理念引导下的学校科技教育实践与探索
杨吉美;
2020年S1期 175-177页
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本刊2020年重点选题
2020年S1期 178页
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中国教育学刊~?
2020年S1期 179页
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艺术绽放人生 涵养美育气度——北京市东城区灯市口小学优质教育资源带
2020年S1期 180页
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