中国教育学刊
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中国学生发展核心素养
核心素养研究课题组;
2016年10期
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基于核心素养的教育改革实践途径与策略
姜宇;辛涛;刘霞;林崇德;
2016年06期
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论学生发展核心素养的内涵特征及框架定位
辛涛;姜宇;林崇德;师保国;刘霞;
2016年06期
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教师专业发展研究述评
朱旭东;周钧;
2007年01期
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教育公平的主要内涵与社会意义
石中英;
2008年03期
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学生发展核心素养研究的国际分析
黄四林;左璜;莫雷;刘霞;辛涛;林崇德;
2016年06期
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关于教育公平的几个基本理论问题
褚宏启;
2006年12期
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国内外教师专业发展研究述评
肖丽萍
2002年05期
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学生发展核心素养:面向未来应该培养怎样的人?
林崇德;
2016年06期
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中小学校园欺凌现象的心理学思考
章恩友;陈胜;
2016年11期
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家庭教育视角下中小学校园欺凌成因及对策分析
苏春景;徐淑慧;杨虎民;
2016年11期
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教师素质的构成及其培养途径
林崇德，申继亮，辛涛
1996年06期
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中国家庭教育的传统、现实与对策
张良才;
2006年06期
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群文阅读:从形式变化到理念变革
于泽元;王雁玲;黄利梅;
2013年06期
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合作学习简论
王坦
2002年01期
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我国学生发展核心素养的实证调查
刘霞;胡清芬;刘艳;方晓义;陈英和;莫雷;张文新;赵国祥;李红;辛涛;林崇德;
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中小学校园欺凌的社会防治策略
杨岭;毕宪顺;
2016年11期
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基于深化课程改革的数学核心素养体系构建
朱立明;
2016年05期
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劳动教育的概念理解——如何认识劳动教育概念的基本内涵与基本特征
檀传宝;
2019年02期
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思维在断裂处穿行──教育理论与教育实践关系的再寻找
叶澜
2001年04期
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21世纪社会发展与中国基础教育改革
叶澜
2005年01期
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有效教学三大内涵及其意义
余文森;
2012年05期
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生命教育实践的困境与选择
冯建军;
2010年01期
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农村留守儿童教育社会支持体系的构建——基于皖北农村留守儿童教育问题的调查与思考
殷世东;朱明山;
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我国课堂教学评价现状反思与改进路径
卢立涛;梁威;沈茜;
2012年06期
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中华优秀传统文化传承与学生发展核心素养研究
赵景欣;彭耀光;张文新;
2016年06期
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论案例教学的本质与特点
张家军,靳玉乐
2004年01期
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“先学后教”教学模式的理念与实施条件——基于杜郎口中学、洋思中学和东庐中学教学改革的思考
洪明;余文森;
2011年03期
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论惩罚的教育意义及其实现
檀传宝
2004年02期
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中国特色社会主义教育学理论体系发展的新境界——习近平教育思想研究
杨志成;
2017年05期
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中国农业科学院附属小学
2020年06期 No.326 2页
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《江山雨系列》
佟景贵;
2020年06期 No.326 3页
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《乐系列》
宫平;
2020年06期 No.326 3页
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《手拿包》
陈琪莎;
2020年06期 No.326 4页
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《岭南荔枝壶》
熊涛涛;
2020年06期 No.326 4页
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《丰收在望》
姜文;
2020年06期 No.326 4页
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《女书文字杯子》
宋海燕;
2020年06期 No.326 4页
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卷首语
迎接时代挑战，提升教师德育能力
高德胜;
2020年06期 No.326 5页
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教师德育能力提升研究专题
论新时代中小学教师的德育意识和能力培养
章乐;
2020年06期 No.326 1-7页
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为什么从事德育?——论小学道德与法治课教师的道义动机及其建构
唐燕;
2020年06期 No.326 8-12页
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论教师的德育机智
彭韬;
2020年06期 No.326 13-17页
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教师德育力从何而来
吴元发;
2020年06期 No.326 18-22页
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传统文化教育实践研究专题
语文教材传统文化教育内容体系化刍论
任翔;
2020年06期 No.326 23-28页
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传统文化经典的诠释学解读及教育渗透
王德民;
2020年06期 No.326 29-33页
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古诗词教学的文字立场、文学场域与文化取向
黄耀红;
2020年06期 No.326 34-38页
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热点问题研究
高考时间的变与不变:高考延期的再思考
钟秉林;王新凤;
2020年06期 No.326 39-43页
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战“疫”之后对现代学校治理的再审视——基于实证数据的反思
李凌艳;苏怡;
2020年06期 No.326 44-49页
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“十四五”时期教育服务的发展展望
单大圣;杨银付;
2020年06期 No.326 50-55页
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教育治理研究
我国地方教师发展机构建设研究——基于江苏省的实践探索
徐伯钧;
2020年06期 No.326 56-62页
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城市中小学编外教师的现状调研及其管理创新
钟建林;陈新燕;刘文胜;
2020年06期 No.326 63-67页
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发展营利性幼儿园的现实困境、认识转向及策略应对
李宏堡;王海英;魏聪;
2020年06期 No.326 68-72页
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从粗放到精准:留守儿童关爱教育实践的优化
杨青松;石梦希;
2020年06期 No.326 73-76页
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课程与教学
教学推理:教师走向教学实践智慧的思维艺术
卓晓孟;
2020年06期 No.326 77-82页
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教育神经科学在深化教育改革中的应用——以阅读素养提升为例
李刚;吕立杰;杨曼;
2020年06期 No.326 83-88页
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教师专业发展
面向教师的教育基本理论知识生产
王晋;
2020年06期 No.326 89-94页
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乡村教师队伍建设中的困境与突破——基于乡村教师对政策感知与态度的调查
刘毅玮;张云晶;封文波;
2020年06期 No.326 95-100页
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中小学教科研
新时代生长教育立德树人实践
刘芳;李宁;顾倩;
2020年06期 No.326 101-102页
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教育微论
启发式教学需做到“三结合”
李艳征;吴婷婷;
2020年06期 No.326 103页
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促进语文深度学习三策略
万丽;
2020年06期 No.326 103-104页
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语文教学需设“三问”启发学生
刘镭;
2020年06期 No.326 104页
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课前准备是语文高效课堂的驱动力
王朝云;
2020年06期 No.326 104-105页
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提升课堂讨论效果的两个有效抓手
胡荣裕;
2020年06期 No.326 105页
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情景启发助力语文古诗词教学
韩博;
2020年06期 No.326 105-106页
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启发式教学可有效应对“字词危机”
刘赛枚;
2020年06期 No.326 106页
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以“三高”实现语文高效阅读
邹俊;
2020年06期 No.326 106-107页
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让启发式阅读贯穿佳作赏析课堂
孙慧玲;
2020年06期 No.326 107页
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以对比与联想启发铸就作文课堂新动力
陈亚莉;
2020年06期 No.326 107页
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把写作的自由还给学生
赵婧;
2020年06期 No.326 108页
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作文互评教学中教师更要做好辅助工作
李军成;
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高职英语教学模式创新探讨——评《大学英语教学及语言评价研究》
曾溅;
2020年06期 No.326 109页
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国际汉语教育学科理论研究与方法探索——评《国际化教育的理论与探索》
葛婧;
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钢琴音乐表演中的美学表达——评《钢琴演奏艺术理论与教学实践探究》
赵洋;
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中国民族民间舞的意蕴探析——评《追溯·回顾与探研：中国民族民间舞发展与现状研究》
张捷;
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室内设计课程教学与实践方法——评《室内设计教程（第2版）》
叶姗虹;
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基于实践能力导向的建筑结构课程教改探索——评《建筑结构选型》
刘春艳;赵涛;白丽燕;
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钢琴教育中情感教学的应用思考——评《情感与教学——关于钢琴教学的研究》
于一丹;刘海峰;
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动画剧本创作教学与实践——评《动画剧本创作》
李雄飞;
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高校课程理论发展趋势分析——评《课程理论——课程的基础、原理与问题》
张莉莉;
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法律职业共同体视角下对我国法学教育的思考——评《构建法律职业共同体研究文集》
杨宏;
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“双一流”背景下高校人力资源管理信息系统分析——评《高校人力资源管理信息化建设——基于“双一流”建设背景》
张艺嘉;
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英语课堂教学改革方向的思考与探索——评《优化英语课堂教学探究》
车明明;
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美声唱法在音乐剧中的传承与发展探析——评《古典与现代的碰撞：音乐剧艺术理论及其与美声唱法的融合研究》
范菲;
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新形势下大学生就业创业指导服务策略探究——评《高校大学生就业与创业指导研究》
余友情;宋天华;
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钢琴教学的新思路——评《钢琴教学的系统科学方法》
侯乐;
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古典芭蕾教学理论与实践探索——评《古典芭蕾教学法新论》
萨日娜;
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思想政治教育在传播中的实现路径——评《大学生思想政治教育传播有效性研究》
吴玉明;
2020年06期 No.326 125页
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音乐教育专业二胡理论教学与实践技能分析——评《高等音乐教育专业二胡教程·基础篇》
王云飞;
2020年06期 No.326 126页
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钢琴技巧与音乐表现的融合——评《钢琴演奏技巧的自然表现与教学实践》
韩汶静;
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现代旅游视角下的翻译理论探讨——评《现代旅游翻译理论研究与公示语翻译策略》
刘学;
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多元文化对英语语言教学改革的影响——评《汉英语言及文化对比研究》
高先丽;苏文清;
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高校音乐教育理论课程改革的思考——评《高校声乐教学与音乐教育研究》
熊琦;曹德维;
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新时代背景下大学生职业生涯规划的意义——评《大学生职业生涯规划与发展》
汤平;
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教育过程中积极心理的培养与发展——评《教育中的积极心理学》
宋艳;
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辩证探索中国当代文学发展脉络——评《中国当代文学史写真（简明读本）》
李灵曦;
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美育视角下的幼儿编舞能力培养——评《舞蹈“编”与“导”的专业素养研究》
额尔登其木格;
2020年06期 No.326 134页
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对外汉语教学中的中国文化渗透——评《体验汉语短期教程·生活篇：英语版》
苏欣;朱丹亚;
2020年06期 No.326 135页
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基于大提琴演奏的声乐表演教学探究——评《高校声乐教学与音乐教育研究》
宋军;
2020年06期 No.326 136页
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商务英语教学中的商务文化意识培养——评《商务沟通（第二版）》
张婧;
2020年06期 No.326 137页
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媒介融合背景下包装设计课程教学改革探索——评《包装设计实务》
毛洋洋;
2020年06期 No.326 138页
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在化学教学中渗透德育——评《基础化学（第8版）》
马青;
2020年06期 No.326 139页
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顾明远教育思想对当代高等教育的启示——评《顾明远教育思想研究》
韩学峰;
2020年06期 No.326 140页
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高校体育舞蹈发展问题及对策——评《体育舞蹈技法概论》
刘柯吟;
2020年06期 No.326 141页
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应用型教育转型背景下的大学物理教育——评《简明大学物理学》
杨英;
2020年06期 No.326 142页
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声腔演奏在二胡教学中的应用——评《闵惠芬二胡演奏艺术研究》
马凌云;
2020年06期 No.326 143页
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学前教育专业数学教学的有效性提升——评《学前基础数学（下册）》
李红;
2020年06期 No.326 144页
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心理健康教育现状及对策探讨——评《心理健康教育课程设计》
黄腾芳;
2020年06期 No.326 145页
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浅析学校体育状况及教学方法——评《学校体育教学的多维度分析与阐释》
李洪一;车新蕊;
2020年06期 No.326 146页
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先秦文学文献内涵及发展向度认识——评《先秦史》
田荣菲;
2020年06期 No.326 147页
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新形势下中等职业教育教材改革思考——评《当代中国中等职业教育》
平艾琴;
2020年06期 No.326 148页
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面向智慧教育的语料库应用与创新——评《语料库语言教学与研究》
张金福;
2020年06期 No.326 149页
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中国传统文化资源的综艺化表达与传播分析
罗敏;谢群;
2020年06期 No.326 150页
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新媒体视阈下湖南“麻山锣鼓”的传承与发展
胡悍;
2020年06期 No.326 151页
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