中国教育学刊
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中国学生发展核心素养
核心素养研究课题组;
2016年10期
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论学生发展核心素养的内涵特征及框架定位
辛涛;姜宇;林崇德;师保国;刘霞;
2016年06期
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基于核心素养的教育改革实践途径与策略
姜宇;辛涛;刘霞;林崇德;
2016年06期
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教师专业发展研究述评
朱旭东;周钧;
2007年01期
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教育公平的主要内涵与社会意义
石中英;
2008年03期
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学生发展核心素养研究的国际分析
黄四林;左璜;莫雷;刘霞;辛涛;林崇德;
2016年06期
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关于教育公平的几个基本理论问题
褚宏启;
2006年12期
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国内外教师专业发展研究述评
肖丽萍
2002年05期
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学生发展核心素养:面向未来应该培养怎样的人?
林崇德;
2016年06期
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家庭教育视角下中小学校园欺凌成因及对策分析
苏春景;徐淑慧;杨虎民;
2016年11期
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中小学校园欺凌现象的心理学思考
章恩友;陈胜;
2016年11期
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教师素质的构成及其培养途径
林崇德，申继亮，辛涛
1996年06期
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劳动教育的概念理解——如何认识劳动教育概念的基本内涵与基本特征
檀传宝;
2019年02期
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中国家庭教育的传统、现实与对策
张良才;
2006年06期
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群文阅读:从形式变化到理念变革
于泽元;王雁玲;黄利梅;
2013年06期
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合作学习简论
王坦
2002年01期
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我国学生发展核心素养的实证调查
刘霞;胡清芬;刘艳;方晓义;陈英和;莫雷;张文新;赵国祥;李红;辛涛;林崇德;
2016年06期
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中小学校园欺凌的社会防治策略
杨岭;毕宪顺;
2016年11期
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基于深化课程改革的数学核心素养体系构建
朱立明;
2016年05期
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思维在断裂处穿行──教育理论与教育实践关系的再寻找
叶澜
2001年04期
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21世纪社会发展与中国基础教育改革
叶澜
2005年01期
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有效教学三大内涵及其意义
余文森;
2012年05期
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生命教育实践的困境与选择
冯建军;
2010年01期
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农村留守儿童教育社会支持体系的构建——基于皖北农村留守儿童教育问题的调查与思考
殷世东;朱明山;
2006年02期
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中华优秀传统文化传承与学生发展核心素养研究
赵景欣;彭耀光;张文新;
2016年06期
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我国课堂教学评价现状反思与改进路径
卢立涛;梁威;沈茜;
2012年06期
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论案例教学的本质与特点
张家军,靳玉乐
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论惩罚的教育意义及其实现
檀传宝
2004年02期
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“先学后教”教学模式的理念与实施条件——基于杜郎口中学、洋思中学和东庐中学教学改革的思考
洪明;余文森;
2011年03期
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中国特色社会主义教育学理论体系发展的新境界——习近平教育思想研究
杨志成;
2017年05期
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首都师范大学附属苹果园中学
2020年S1期 2页
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热点问题研究
传统文化引领下从构建学校特色到特色学校建设的实践研究
梁正雄;
2020年S1期 1-2+9页
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在文化自信中构建学校内涵发展的“七彩”教育文化品牌
张伟;
2020年S1期 3-4页
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逐梦幸福教育培育家国情怀 让每个年轻生命绽放绚丽光彩
冉曙光;
2020年S1期 5-6+22页
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基于校园文化资源的文创产品设计课程开发与产学研模式探索
杨艳;
2020年S1期 7-9页
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中小学心理健康教育的现状和发展分析
韩丽芳;
2020年S1期 10-11页
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青少年心理健康成长的家庭影响及促进对策
李宝丽;
2020年S1期 12-13页
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论健康财富观与当代青少年核心素养培养
王杨;
2020年S1期 14-15页
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现代远程资源对农村儿童教育的补偿作用分析
张晓毅;
2020年S1期 16-17页
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通过游戏化教育增强基础安全意识探析
朱咏梅;
2020年S1期 18-19页
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教育治理研究
国内基础教育课程结构的变革与反思
陈兴有;白玉民;杨长富;
2020年S1期 20-22页
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教学管理面临的困境及改革创新路径分析
李实;
2020年S1期 23-24页
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在依法治校理念下实施育人优质化管理的实践与思考
张莉;
2020年S1期 25-26页
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中职学校课堂教学改革存在的问题及对策思考
张拴云;杨翠;
2020年S1期 27-28页
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教育理论研究
中职学生学习效果评价方法研究
赵莉香;
2020年S1期 29-30页
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新时代青少年素质教育方法探析——生态系统理论的视角
朱玉芹;
2020年S1期 31-32页
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树立科学的教育质量观促进学生自主发展实践研究
邹威;
2020年S1期 33-34页
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用陶行知生活教育理论引领学校劳动教育的实践与探索
左亚;
2020年S1期 35-36+43页
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课程与教学
通过古典文学培养学生人文修养的策略
丁玎;
2020年S1期 37-38页
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提升学生文化素养的古诗词教学实践研究
赵学斌;刘再容;
2020年S1期 39-40页
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小学语文“六书”语境下的“四体”识字教学与书写研究
陈俊权;
2020年S1期 41-43页
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落地生根的语文教育实践研究
甘秉洪;
2020年S1期 44-45页
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“新课标”背景下高中语文群文阅读的实践探讨
郝玲君;
2020年S1期 46-47页
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感知生活策略在小学语文写作教学中的运用
洪涛;
2020年S1期 48-49+56页
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小学语文读写结合教学模式的构建
李笋;
2020年S1期 50-51页
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儿童文学选文在小学语文教育中的渗透融合
罗勇;王嵌;彭洋捷;
2020年S1期 52-53+56页
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指向主题生活习作的综合性学习研究
田正权;
2020年S1期 54-56页
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论深化基础教育改革中培养学生语文核心素养的实践研究
王月;
2020年S1期 57-58页
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基于“网络支持协作学习”的小学数学图形与几何教学提升策略研究
范士龙;李月萍;岳丽爽;
2020年S1期 59-60页
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小学数学课堂作业设计的有效性
廖兴坤;
2020年S1期 61-63页
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新课程理念下培养学生高阶思维能力的实践研究
任牮交;
2020年S1期 64-65页
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小学数学教学中数学模型思想的融入策略分析
孙方友;
2020年S1期 66-67页
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现代信息技术在小学数学教学中的运用
田丽华;
2020年S1期 68-69页
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小学数学学科教学中应用意识的培养策略
王介锁;
2020年S1期 70-71页
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英语任务型教学混合课堂的设计与构建
陈惠惠;
2020年S1期 72-73+78页
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浅析英语校本教材的开发
董昊;
2020年S1期 74-75页
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基于建构主义的混合式外语学习环境设计
吴影;郑晓凤;
2020年S1期 76-78页
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翻转课堂在英语教学中的应用探讨
贾芳;
2020年S1期 79-80页
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语料库语言学在英语教育中的应用
李威;
2020年S1期 81-82页
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基于大数据时代的英语教学模式研究
钱书晴;
2020年S1期 83-84页
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以“读者剧场”形式全面提升儿童语言能力
沈蓉蓉;
2020年S1期 85-86+89页
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克拉申“监控理论”与我国英语教学的背诵策略分析
魏清;
2020年S1期 87-89页
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英语卓越课堂中学生思维能力的创新发展
向文章;
2020年S1期 90-91+93页
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英语文学阅读思维型课堂教学架构
闫兆芳;
2020年S1期 92-93页
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音乐素材在中学英语教学中的选用分析
弋松伟;
2020年S1期 94-95页
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元认知策略在高中英语听力教学中的应用探讨
张洪生;王秀慧;苗为美;
2020年S1期 96-97页
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中学物理教学生活化分析——以“电磁学”为例
马骁壮;朱孟兆;陈玉峰;王善龙;
2020年S1期 98-99页
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中学物理课堂教学实践育人理论思维创新与实践探索
王春山;
2020年S1期 100-101页
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中学物理知识在电子电路中的应用分析
卓梦飞;王敬华;赵彦;褚宏鼎;赵卫斌;
2020年S1期 102-103页
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核心素养导向下初中历史作业设计探索——以《辛亥革命》一课为例
欧阳国亮;
2020年S1期 104-105页
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初中地理学科核心素养培育路径
李勇;
2020年S1期 106-107页
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同课异构在中小学体育教学活动中的运用探讨
谷晓坡;
2020年S1期 108-109页
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基于学生健康体质下的体育教学信息化发展
胡桂康;
2020年S1期 110-111页
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学校体育训练中运动损伤的原因及预防
刘益;
2020年S1期 112-113页
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体育课堂突发事件处理研究
任奎;
2020年S1期 114-115页
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基于体育功能变化的基础体育教学模式改革
夏晨阳;董丽波;
2020年S1期 116-117页
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我国体育教育人文缺失现状与对策探讨
喻俊华;
2020年S1期 118-119页
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传统音乐文化传承中中国基础音乐教育的地位和作用
郎月铃;
2020年S1期 120-121页
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基础音乐教育均衡发展的路径探索
马骁晖;
2020年S1期 122-123页
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核心素养视角下基础音乐教育的改革研究
王雷;
2020年S1期 124-125页
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小提琴情感体验及其教学效果提升路径
张彤彤;万书亮;
2020年S1期 126-127页
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智慧课堂在小学美术课堂教学中的实践探析
秦善鹏;
2020年S1期 128-129页
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核心素养背景下高中美术鉴赏教学策略探讨
谢赠生;
2020年S1期 130-131页
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中国传统文化元素在现代陶瓷绘画艺术教学中的应用
廖志英;
2020年S1期 132-133页
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现代陶艺与艺术设计教学融合研究
陆璇;
2020年S1期 134-135页
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陶艺教育与传统文化的传承关系探讨——以陶瓷雕刻教学为例
钟福洪;
2020年S1期 136-137页
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现代陶艺创作在教学中的作用探析
朱希睿;
2020年S1期 138-139页
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数字媒体时代下电影叙事教学法中如何激发学生学习兴趣
戚芳妮;蔡培翰;龙乐希;
2020年S1期 140-141+146页
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舞蹈教育对学生核心素养促进与实施途径
曾德;
2020年S1期 142-143页
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教师专业发展
以教师职业道德核心理念引领新入职教师成长
何代国;
2020年S1期 144-146页
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如何提高中小学体育教师校本教研能力
邱向阳;
2020年S1期 147-148页
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德育研究
弘扬“善”文化理念 落实立德树人根本任务
廖邦华;
2020年S1期 149-150页
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“模块化”主题班会在新时代德育工作中的价值
戎静;
2020年S1期 151-152+163页
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社会主义核心价值观引领下学生德育课堂构建
徐静茹;
2020年S1期 153-154页
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中华优秀传统文化助推核心价值观培养的校本化探索
徐永辉;
2020年S1期 155-156页
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中华优秀传统文化融入中学思想政治教育——以先秦思想文化为例
张粉艳;胡艳;
2020年S1期 157-158页
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中小学教科研
浅谈小学生核心素养培养的学校实践
何云;
2020年S1期 159-160页
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基于学生核心素养培育的品质课堂设计与实施
聂心勇;
2020年S1期 161-163页
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实施“五美育人”理念 促进学生多元发展
秦林;
2020年S1期 164-165+172页
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教育信息化背景下案例教学模式设计初探
宋秋英;王晓朴;
2020年S1期 166-167页
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中小学弘扬中华优秀传统文化的有效实践活动探讨
王晓朴;
2020年S1期 168-169页
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优秀龙舞文化进校园进课堂的实践研究
王志鸿;
2020年S1期 170-172页
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在科学教育中培养学生科学精神、孕育报国情怀的探究
魏红燕;
2020年S1期 173-174+177页
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办学理念引导下的学校科技教育实践与探索
杨吉美;
2020年S1期 175-177页
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本刊2020年重点选题
2020年S1期 178页
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中国教育学刊~?
2020年S1期 179页
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艺术绽放人生 涵养美育气度——北京市东城区灯市口小学优质教育资源带
2020年S1期 180页
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