中国教育学刊

2016, No.283(11) 79

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<正>中国人民大学复印报刊资料基础教育系列刊主要面向中小学教师、教研员和教育管理者,该系列刊中的文章是从近千种公开出版物中精选出来的,一刊在手,尽览教育研究精华。文章能否被该系列刊转载,是衡量文章质量的重要尺度,更是教师高级职称评定的重要依据之一;而被转载文章的数量,则是教育类期刊评选国家核心期刊的重要指标之一。为了提升阅读美感,为读者提供更多的信息量,该系列刊2017年将全部改版为16开国际流行本,同时提供移动阅读客户端和微信互动平台。

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