中国教育学刊

2019, (S1) 184-186

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情境教学法在播音与主持教学中的应用探析

李志强;

摘要(Abstract):

情境教学法是教学活动中一种重要的教学方法,是教师为了完成教学目的引入或创建的富有情感色彩或生动形象的课堂情境,以此激发学生的学习兴趣和积极性。播音主持具有实践性较强的特点,加之播音主持工作传播语境逐渐趋于多元化,因此,将情境教学法应用于播音与主持教学中就显得尤为重要了。基于此,本文主要就情境教学法在播音与主持教学中的应用进行详细阐述。

关键词(KeyWords): 情境教学法;播音与主持教学;教学模式改革

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2018年教育部“中西部高等学校青年骨干教师国内访问学者项目”中被推荐选派北京大学访学期间的学习实践研究成果之一(皖教秘文[2018] 36号)(教育部“武汉中心函[2018] 5号”)

作者(Author): 李志强;

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