中国教育学刊

2010, No.202(02) 14-17

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义务教育学校差异均衡发展研究——基于南京市栖霞区义务教育学校发展的考察

吴亮奎;

摘要(Abstract):

义务教育薄弱学校的生存困境是一个不容忽视的问题。生源、师资和文化问题是造成薄弱学校形成的三个重要原因。要改变义务教育薄弱学校的生存困境,就必须通过理论研究者和校长、教师的合作,引导学校转变观念,在差异均衡的视角下重新定位基础教育优质学校的发展目标,对学校发展进行科学合理规划,改革课程和教学管理模式,帮助学校走出困境,探索经济中等发达地区区域内义务教育学校优质均衡发展的道路。

关键词(KeyWords): 义务教育;差异均衡;南京市栖霞区义务教育

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题“和谐学校文化建设与课程教学的关系研究”(项目编号:DHA090189)研究成果之一

作者(Author): 吴亮奎;

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