中国教育学刊

1989, (05) 57-60

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如何改进教育科研成果评奖办法

郭光伦;

摘要(Abstract):

<正> 教育科研成果管理过程,包括预测选题、规划实施、协调控制、评价奖励、推广应用等环节。评价奖励是教育科研成果管理的关键环节之一,也是整个教育科研管理的重要内容。目前的评奖活动,一般只有原则规定,没有定量标准,很难作出确切的评价等级。因此,有必要研究改进教育科研成果的评奖办法。改进之一是将“定性评奖法”改为“定

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作者(Author): 郭光伦;

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