摘要(Abstract)：

课堂应变的情绪调控及其心理现象探析课堂应变是教师处理教学信息的一项复杂的运动过程，其能力的强弱与人的心理素质有着内在的必然联系，有着它们的交融点──制定和运用应变策略的心理活动。在制定和运用应变策略的过程中，始终要受到教师心理现象的支配和制约，故教师...

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参考文献(References)：

• 1、姜乾金等主编《医学心理学》，浙江大学出版社1990年版。2、刘舒生等主编《教学法大全》，经济日报出版社1992年版。3、［苏］M。B加梅佐等主编《年龄和教育心理学》，人民教育出版社1988年版。4、［美］D。G。阿姆斯特朗《中学教师实用教学技能》，中国劳动出版社1991年版。