中国教育学刊

2020, (S1) 151-152+163

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“模块化”主题班会在新时代德育工作中的价值

戎静;

摘要(Abstract):

学校德育长期低效,在德育形势更加严峻的新时代,遵循学生成长规律,结合德育内容和社会实际科学设计德育模块,发挥学校班会的功能,有效开展"模块化"的主题班会,将是提升德育工作成效的有效路径。"模块化"主题班会要明确目标,细化内容开放性、形式多样性、主体参与性的特点,并通过多种途径实施。

关键词(KeyWords): 模块化;主题班会;新时代;德育

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 安徽高校人文社会科学研究重点项目“‘以人为本’理念下的高职德育研究(项目编号:SK2017A0944)”阶段性研究成果

作者(Author): 戎静;

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