中国教育学刊

2020, (S1) 147-148

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如何提高中小学体育教师校本教研能力

邱向阳;

摘要(Abstract):

当下,在中小学体育教师群体中,普遍存在着研究能力不足、知识结构匮乏以及参与本校教研的主体意识不高等问题。基于此,本文提出从以下三方面提高中小学体育教师的校本教研能力:在教学过程中积极转变自身角色;处理好两种关系;提高三种意识。

关键词(KeyWords): 中小学体育;体育教师;校本教研能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 邱向阳;

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