中国教育学刊

2020, (S1) 59-60

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基于“网络支持协作学习”的小学数学图形与几何教学提升策略研究

范士龙;李月萍;岳丽爽;

摘要(Abstract):

该研究主要采用教育实验法,在实验前后通过调查问卷对对照班与实验班进行前测与后测。研究表明:基于WSCL的小学数学图形与几何教学没有明显提高学生的数学成绩;能够改变学生的数学学习态度;能够提升学生的协作学习能力。

关键词(KeyWords): 网络支持协作学习;小学数学;图形与几何

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 吉林省社会科学基金项目“职业院校校企合作人才培养‘壁炉现象’的教师提升策略研究”(项目编号:2019B115)阶段性研究成果

作者(Author): 范士龙;李月萍;岳丽爽;

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