中国教育学刊

2016, No.283(11) 102

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教师应更注重培养学生的自我教育能力

王思源;

摘要(Abstract):

<正>归根结底,教育的目的就是促进学生健康快乐地成长、发展,教育的出发点和落脚点都是学生,从某种意义上说,学习是学生自己的事情,如果学生不能积极主动地参与学习,只是逃避学习,教师再怎么努力也是徒劳。教育的理想境界就是达到教师不教,学生可以进行自我教育。首先,要让学生客观地了解自己,使其有自我意识。由于思想认识的局限性,处于成长期的学生往往无法正确自我认知与自我评价。教师要通过启发等方式让学生了解自己的优点和缺点,学会洞察和理解自己的想法、言语和行为,对自

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作者(Author): 王思源;

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