中国教育学刊

2020, (S1) 159-160

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浅谈小学生核心素养培养的学校实践

何云;

摘要(Abstract):

学校是育人的场所,是传递知识、传播思想的重要阵地,它作为重要的教育机构,是将培育人才作为重要使命及任务的,在核心素养视角下,学校的压力和重任又多了几分。尤其是小学阶段育人工作,更是牢牢紧抓的重点,以期给小学生带去正面熏陶和引导,以此来培养小学生的核心素养。本文我们针对小学生核心素养的培养进行深入探究,站在学校视角去思考问题与阐述观点,以求给相应学校领导及教育工作者一些育人方面的灵感和思路。

关键词(KeyWords): 小学生;核心素养;培养;学校实践

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 北京市教育科学“十三五”规划2018年度校本研究专项课题“基于核心素养的小学课堂特征及教学改进的研究”(项目编号:CBDA18099)研究成果

作者(Author): 何云;

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