中国教育学刊

2016, No.283(11) 134

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我国高职院校教学质量保证的理论和实践分析——评《高职院校教学质量保证与评估研究》

钟庆芳;许朝山;

摘要(Abstract):

<正>《高职院校教学质量保证与评估研究》一书在结合全国大部分高等职业院校理论以及实践教学的基础上,对学校的教学质量进行了科学客观的评定。学校按照公平性、公开性、严谨性等原则从学生学习的角度及院校教师教学的角度多方面开展评价工作,这对于改善学校的教学质量、提升学生的综合素质都发挥着重要作用。高等职业教育是我国教育的重要组成部分。伴随着社会的发展,市场对于高技术的一线工人呈现出越来越大的需求趋势。为了满足社会对于高素质、高技能的一线技术人员的迫切需求,高等职业院校也因此

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作者(Author): 钟庆芳;许朝山;

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