中国教育学刊

2019, No.316(08) 106

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让健康素养教育走进小学课堂

岳志坚;

摘要(Abstract):

<正>近年来,肥胖症、糖尿病症、近视眼等多种慢性病的发病率在小学生人群中逐年增长,体育检测不达标率不断提高,客观反映出小学生的健康素养意识薄弱,自我防范能力不足。健康素养,是指个人获取和理解健康信息,并运用这些信息维护和促进自身健康的能力。首先,编订健康素养教育校本教材,配备专题读本,做好健康素养教育进教材工作。教材编写应着重按照"一科为主,多科渗透"的原则,立足于学生实际和发展需要,侧重选取与实际生

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作者(Author): 岳志坚;

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