中国教育学刊

1994, (06)

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数学思维训练的误区与纠偏

满小莹

摘要(Abstract):

数学思维训练的误区与纠偏南宁市教育学院满小莹随着教育教学改革的不断深化,加强思维训练,提高思维能力,正在成为广大教师的自觉行为。但是,我们也发现在思维训练中,无论是在教师的指导思想还是在具体措施方面,都存在着一些偏差或思维误区。本文仅就数学思维训练的...

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作者(Author): 满小莹

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