中国教育学刊

2012, No.229(05) 70-72

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实现高中美术教育审美价值刍议

巫晓疆;

摘要(Abstract):

当前,虽然我国高中开设了美术鉴赏课,以提高学生的审美素养和审美能力,但与西方发达国家相比,我国高中美术教育在教育理念、课程开发、教师选用等方面仍存在一定的差距,且对人文知识重视不够。在新形势下,我国应当进一步加大高中美术教育中人文艺术教育的力度,突出以提高学生审美水平及艺术价值判断能力为目的的教学目标。

关键词(KeyWords): 课程改革;高中美术教育;审美能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 巫晓疆;

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