中国教育学刊

2007, No.171(07) 55-57

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基于建构主义的儿童语言能力形成与培养

毛宇;

摘要(Abstract):

语言能力是一种基于一定的遗传基础并以生理活动为机制的人体机能。个体通过将外部刺激所提供的语言信息与原有的语言知识结构加以整合,从而改变语言知识结构,形成语言能力。基于此,个体语言能力的培养应是在人际协作交流基础上借助语言学习目标、内容资源环境、学习方式和学习评价而实现的学习主体的主动建构。

关键词(KeyWords): 建构主义;儿童;语言能力

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 毛宇;

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