中国教育学刊

2019, No.316(08) 127

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学习共同体视域下英语教师专业发展路径探究——评《学习共同体视域下高校英语教师专业发展研究》

彭红;

摘要(Abstract):

<正>高校英语教师的专业发展是培养优秀人才的有效途径之一,教师的专业发展意识主导着英语教师的教学实践。高校应重视起英语教师的专业发展规划,对教师的专业意识有针对性地进行培养,从自我认知、职业认同、专业状态、发展规划等方面进行系统化和科学化的指导,提高英语教师的专业技能,促进教师的成长和发展。王晓红著作的《学习共同体视域下高校英语教师专业发展研究》一书主要针对教师专业发展这一主题,从学习共同体的视角对其进行了全面

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作者(Author): 彭红;

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