中国教育学刊

2004, (07)

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

幼教师资:问题及对策

王剑兰,张秀娟

摘要(Abstract):

当前我国大部分地区幼教师资仍是中专学历居多,已不能适应我国现代化建设和幼儿教育发展的要求。幼教师资培养的课程设置主要是基础文化知识课程、专业理论课程、艺体课程、教育实践4类。职业中学、中等师范学校侧重于文化基础知识和艺体的学习与训练,而专科院校较之本科院校更注重艺体技能的学习和训练。职前培养应着力提高幼教师资的学历层次,构建应用型学前教育专科的培养模式,加强专业技能的训练,同时加强在职培训,完善评估机制等,以促进幼教师资素质的提高和专业发展。

关键词(KeyWords): 幼教师资;学历;培养模式;在职培训;评估机制

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 王剑兰,张秀娟

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享