中国教育学刊

2017, No.296(12) 99

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

中小学教师命题基本功亟须提高

余昆仑;

摘要(Abstract):

<正>中小学教师除了日常的课堂教学,还免不了对学生实施各种测试,这是巩固和提升日常教学质量必不可少的"抓手"。但长期以来,教师只是接受各种测试"终端服务"的"消费者",很少有人去关注试题的命制过程和命制原理,对试题也缺乏科学的研究。因而,教学实践中不少教师只知道让学生大量练习,随之反复讲解习题,这无形中也助长了"题海"战术。随着中高考改革

关键词(KeyWords):

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 余昆仑;

Email:

DOI:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享