中国教育学刊

1992, (05) 26-28

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优化数学思维结构 提高数学思维能力

杨骞

摘要(Abstract):

<正> 一、问题的提出发展学生的数学思维是现代数学教学的目的之一,已被我国广大的数学教育工作者所公认。前苏联数学教育家奥加涅相曾指出:“区别于传统教学,现代教学的特点就在于力求控制教学过程以促进学生思维的发展,而基本的思维方式则成为学生要掌握的专门内容。”那么,在数学教学中,怎样发展学生的数学思维呢?虽然这是近年来人们讨论得较多的课题,但是要全面而又系统地训练学生的数学思维,提高数学思维能力,对于究竟应从哪一个角度着手更科学,效果更

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作者(Author): 杨骞

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