中国教育学刊

2017, No.296(12) 126

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基于创造性思维的图形设计教学探究——评《图形设计原理与实践》

刘光柏;

摘要(Abstract):

<正>语言是人们沟通和交流的工具,图形作为语言的一种特殊表现形式,是艺术设计作品的表意载体,是设计作品中最为具象和直观的视觉元素,对人类的沟通和交流有着非常重要的意义。随着社会的发展,人们开始越发重视现实生活中创新的重要性,而对于图形设计教学也就有了新的要求。创新和技巧成为教学的新目标,如何开拓学生的创造性思维成为教学的重点。高校作为培养艺术设计人才的重要基地,其教学理念与教学目标自然要符合社会对艺术设计的发展要求,

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作者(Author): 刘光柏;

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