中国教育学刊

2019, (S1) 54-56

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

新课标下初中数学课堂教学有效性策略分析

韩方廷;

摘要(Abstract):

随着新课程改革的推行,教育部门越来越重视培养学生的综合素质与能力。初中数学是初中重要的学科,在初中教学当中,想要更好地保证学生学习效率,提升数学教学质量,教师就应该注重课堂教学的有效性,通过引入各种新型教学方式,保证初中数学课堂教学的有效性。本文首先分析了新课程标准下初中数学课堂教学存在的问题,然后探究了新课程标准下初中数学课堂教学有效性意义,最后对如何在新课程标准下提升初中数学课堂教学有效性的策略进行了分析。

关键词(KeyWords): 新课程标准;初中数学;课堂教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 韩方廷;

Email:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享