中国教育学刊

2016, No.283(11) 63-66+100

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英语教学中的民族文化冲击与调试

朱洁;

摘要(Abstract):

随着对外交流的深入,我国高度重视对涉外人才的培养,人们对外语学习的热情空前高涨。"外语热"对我们的母语教育带来极大冲击,而且现实中将英语作为升学、就业的"敲门砖"影响人才素养的提升,同时附着在英语上的西方文化对青少年价值观的塑造也极为不利。因此,凸显民族文化在英语教育中的张力刻不容缓:需对英语教学进行科学定位,摒弃一刀切式的人才选拔模式;发展与推广"中国英语",增强中国文化的软实力;在英语教学中融入民族文化,塑造学生正确的价值观;开展生动活泼的课外活动,增强学生对民族文化的认同。

关键词(KeyWords): 英语教育;民族文化;青少年价值观

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 朱洁;

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