中国教育学刊

2012, No.230(S1) 47-48

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同伴指导对我国教研组制度建设的启示浅析——教师合作的视角
The companion guide to our teaching and research group of the Enlightenment of the construction of system The teachers' Cooperation--from the perspective of

徐君伟;左林华;

摘要(Abstract):

我国中小学的教研组活动以及国外的教师同伴指导都是常见的教师专业发展活动,这两种活动在形式、内容与内涵特征方面有所重叠但又各具特点。本文从合作的视角,对其合作的组成及参与主体之间的相互关系、合作的内容与实施方式进行比较,希望有助于在新课程背景下寻找我国教研组制度建设的新视角,促进教师教育专业化。

关键词(KeyWords): 教研组;同伴指导;教师合作

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 徐君伟;左林华;

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