中国教育学刊

2012, No.230(S1) 3-4

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农村留守儿童的思想道德问题及其教育对策——基于山东某农村小学的实证调查与分析
Left-behind Chindren's Morality in Rural Areas and the Education Strategy——Based on Empirical Survey and Analysis of a certain Rural Primary School in Shandong Province

孟凡蕾;

摘要(Abstract):

在教育公平日益成为当下教育主题的背景下,农村留守儿童的教育状况备受关注。家庭教育的严重缺失和社会环境的不良诱因导致留守儿童的思想道德层面出现各种问题。留守儿童的思想道德问题已经成为影响其发展的突出问题,主要表现在价值观迷失、学习意识淡薄和生活态度消极等方面。学校作为留守儿童思想教育的重要基地,应从教育准备、教育契机、教育方式等入手,为留守儿童打造有效的思想教育平台。

关键词(KeyWords): 留守儿童;思想道德问题;教育策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 孟凡蕾;

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