中国教育学刊

2017, No.295(11) 144

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艺术设计教学中的心理学运用——评《秩序感——装饰艺术的心理学研究》

谢鑫辉;

摘要(Abstract):

<正>艺术设计是为了表达情感,因此本学科的教育最终能否成功,与教育者和受教育者的心理有着千丝万缕的联系。为了达到在艺术设计教学过程中培养有创造力的人才的目的,教师就必须对学生进行心理学层面的正确引导,使之具备积极健康的创新能力。作为培养高级艺术设计人才的高校,更应注重学生性格倾向、艺术审美和思维、情感等方面的发展,给予其正确的积极的指导。《秩序感——装饰艺术的

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作者(Author): 谢鑫辉;

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