中国教育学刊

2020, No.326(06) 138

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

媒介融合背景下包装设计课程教学改革探索——评《包装设计实务》

毛洋洋;

摘要(Abstract):

<正>伴随着信息网络技术和大众传媒的飞速发展,先进的信息技术手段被广泛应用于教育领域,其中,在高校艺术专业教学中的应用尤为明显。包装设计是高校艺术专业的一门重要课程,当前,我国包装设计领域市场竞争激烈,要想使学生的设计作品在激烈的市场环境中脱颖而出,高校更应重视对学生"创新能力"的培养。现阶段,我国高校包装设计课程的具体教学中,教学效果或多或少会受到各方面因素的影响。例如,包装设计课程结构不合理、教学方法较为传统、教学内容比较落后、考核体系不够健全等种种因素,均制约着包装设计课程教学质量的提升。基于媒介融合的时代背景和包装设

关键词(KeyWords):

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 毛洋洋;

Email:

DOI:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享