中国教育学刊

2012, No.230(S1) 5-6

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视觉设计与中国传统文化教育

王小元;王军;

摘要(Abstract):

视觉设计一直以来就是文化教育的具象载体。从横向看,视觉设计的区域性特征构成了传统文化教育的丰富性和多样性,以及区域文化之间的相互交流和学习;从纵向看,视觉设计的历史性特征积淀出传统文化教育的精华,形成独具中国特色的文化语境。由此,在今天的视觉设计时代,我们更要重视视觉设计对中国传统文化教育潜移默化的影响。

关键词(KeyWords): 中国传统文化教育;区域性特征;历史性特征;视觉设计

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 王小元;王军;

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