中国教育学刊

2019, (S1) 14-15

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如何在职业生涯规划课程中培养学生的“工匠精神”

周跃南;

摘要(Abstract):

新时代下的中等教育,需要"工匠精神"的传承。职业生涯规划课程作为中学生职业理想与职业精神教育的主阵地,应该在教学中渗透"工匠精神"教育。在教学中应激发学生学习兴趣,树立职业理想;开展职业规划指导,坚定学生实现职业理想的信念;提升学生学习能力和创新意识,帮助学生掌握实现职业理想的方法和手段,培育具备"工匠精神"的高技能人才。

关键词(KeyWords): 职业生涯规划课程;中学生;工匠精神

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 周跃南;

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参考文献(References):

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