中国教育学刊

2016, No.283(11) 138

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历史与社会教学多元化发展探索——评《社会历史学导论》

罗启龙;

摘要(Abstract):

<正>随着科技的飞速发展,各国间的交流不断加深,国与国之间的联系更加紧密。受经济全球化波及,各国朝着更加开放、利益最大化的方向发展,这其中不可避免地涉及一些历史与社会问题。经济全球化带来文化间的交融,多元文化的发展必然影响文化教育的多方向共存。因此,在当前百家争鸣的教学环境下,探讨历史与社会教学的发展方向对文化教育的影响十分有必要。社会历史学是随着时代变迁而逐步跟进的一门学科,与当前社会历史问题息息相关,探讨当前教育改革模式,也是对历史与社会教学的进一步探索。

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作者(Author): 罗启龙;

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