中国教育学刊

1995, (04)

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“中学作文练习序列”的构想

陆正乾

摘要(Abstract):

『中学作文练习序列』的构想江苏省昆山市教育局陆正乾一、中学作文要有序列化的练习作文的序列化练习,即是所谓的作文“台阶练习”或“阶梯练习”,是教师指导学生按“从简到繁”或“从易到难”的序列进行写作的练习。目前中学的写作练习是因循传统的“一作更换一作”的...

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作者(Author): 陆正乾

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