中国教育学刊

2008, No.182(06) 31-35

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校园周边的社会微环境——关于“整治”的“教育”视野

辛自强;

摘要(Abstract):

校园周边环境整治问题为全社会所关注,很多学校甚至以具有象征意味的"双重校门"来阻击来自校外的不良影响。作为个体能直接参与并生活于其中的典型社会微环境,校园周边环境对青少年学生社会化的重要意义却很少为研究者关注。应该基于社会微环境理论和调查研究结果,从教育的视野分析校园周边环境的特点和"整治"对策。

关键词(KeyWords): 校园周边环境;社会微环境;青少年社会化

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家社会科基金资助项目《社会变迁中的青少年问题研究》(项目编号:05CSH014)的成果之一

作者(Author): 辛自强;

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