中国教育学刊

1994, (01)

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从“情境教学”到“情境教育”的探索与思考

李吉林

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从“情境教学”到“情境教育”的探索与思考江苏南通师范第二附属小学李吉林十年来,邓小平同志“三个面向”的召唤,促使众多的中国教育工作者走上了改革的道路,去寻求既能继承传统教育的精华,又具有未来特色的有效的提高人才素质的途径。我作为千百万跃跃欲试的改革者...

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作者(Author): 李吉林

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