吴言明

• 1:广西壮族自治区巴马民族师范学校

摘要(Abstract)：

感悟：我国语文素质教育传统之精髓广西壮族自治区巴马民族师范学校吴言明一自５０年代“红领巾”教学法模式在我国大力推广以来，我国的语文读写教学一直在程式化的分析讲解中徘徊而不能自拔。虽然近十多年来人们一直在努力探索语文教学的科学化途径，并取得一定的成果，...

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作者(Author): 吴言明

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参考文献(References)：

• 1］见《教育时报》1996年4月17日。［2］转引自《新华文摘》1996年第3期，第155页。［3］［4］《叶圣陶语文教育论集》，教育科学出版社1980年版，第736、739页。［5］《论语·雍也》