中国教育学刊

2016, No.283(11) 108

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教师应重视提高微课使用的质量

吴维煊;

摘要(Abstract):

<正>微课,作为一种方便、快捷的学习方式,易于传播的资源共享方式,已在各级各类学校及在线培训机构中广泛使用。一个知识点、一个疑难问题、某一章节概述等,都可以做成微课视频,让更多的人分享学习。随着微课的普及,人们的关注点自然转向如何提升微课使用质量这个核心问题上。第一,斟酌微课的选题。在学校教育中,因教学的主要方式还是教师与学生之间的互动,微课只是一种教学辅助手段,没有必要把所有知识点都制作成微课。应精选部分难度大、覆盖面广、

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作者(Author): 吴维煊;

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