中国教育学刊

2020, No.326(06) 104-105

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课前准备是语文高效课堂的驱动力

王朝云;

摘要(Abstract):

<正>爱因斯坦曾说:"把学生的热情激发起来,那么学校所规定的课程就会被当作礼物来接受。"如此教学局面令人心驰神往,羡慕不已。好的教学效果需要师生一起营造。教师懈怠无趣、学生消极被动,教师很难体验教学荣誉感,展现出个人教学魅力,更难以激发学生内在动力,达到理想教学目的。因此,教师做好充分的课前准备工作,学生做好课前预习工作,不仅能使语文课堂教学更高效,而且有利于培养学生的各种学习能力,尤其是学生的自学能力和解决问题的能力。教师备好课提高课堂教学效率。备好课是上好课的前提,充分的课前准备才能使教师在课堂教学的各个环节中做到挥洒自如、游刃有余。首先,要充分了解学生,摸清学生的学习基础,这是保证良好教学效果,使教学能有的放矢、行之有效的重要因素。其次,要吃透教材,收集、阅读教学相关参考资料,形成独特的感受和见解。

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作者(Author): 王朝云;

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