中国教育学刊

2007, No.171(07) 36-38+45

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负面道德经验及其德育价值

刘德林;

摘要(Abstract):

负面道德经验在学校德育中没有得到应有的重视。许多人认为负面道德经验会对学生的道德成长产生消极影响,因而在实践中采取回避或拒斥的态度。负面道德经验一旦被课程化,就会对学生的道德成长发挥积极的影响:有利于发展学生处理负面道德经验的意识和能力,使他们学会适应真实的道德生活世界;有利于培养学生的道德自主力;有利于学生更好地理解正面的道德经验;有利于学生进行道德反省。

关键词(KeyWords): 学校德育;负面道德经验;道德生活世界;道德自主力

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘德林;

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