中国教育学刊

2020, (S1) 173-174+177

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在科学教育中培养学生科学精神、孕育报国情怀的探究

魏红燕;

摘要(Abstract):

未来的竞争是科学的竞争,科学实力是一个国家核心实力的表现。世界各国都高度重视科学教育,科学教育从基础教育阶段,一直贯穿到高等教育。小学科学课程是一门活动性和实践性的课程。活动性主要指培养学生从小学习科学知识的广泛兴趣和爱好,实践性是指培养学生手脑互动,勇于实践,大胆探索,不断进取的创新精神和创新能力。本文研究的是在科学教育中怎样培养学生开启科学视野的广度,拓展科学思维的深度,提高科学知识的宽度,帮助学生学习现代科学知识,培育科学精神,从而孕育科学报国的情怀。

关键词(KeyWords): 科学教育;创新精神;报国情怀

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作者(Author): 魏红燕;

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