中国教育学刊

2020, (S1) 44-45

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落地生根的语文教育实践研究

甘秉洪;

摘要(Abstract):

国家教育部颁布的《中国学生发展核心素养》总体框架,以培养"全面发展的人"为核心,包括"文化基础、学会学习、社会参与"三个方面。其中,文化是人存在的根和魂。文化基础泛指人文、科学等各个领域的知识和技能。语文学科是一切知识和技能的最基本的知识,学好语文知识对培养全面发展的人的核心素养至关重要。通过研究探讨中学生的核心素养怎样在高中语文学科教育教学中落地的问题,提出以阅读、汉字听写大赛、书法练习三大抓手为突破口提高学生语言文化的核心素养。

关键词(KeyWords): 语文学科;汉字听写;书法练习;教学落地;核心素养

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 甘秉洪;

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