中国教育学刊

2007, No.171(07) 28-31

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评价:小学教育改革的支点——“以学生发展为本的学习评价改革”校本研究

新升实验小学《以学生发展为本学习评价研究》总课题组;赵政贤;王东祥;

摘要(Abstract):

新升实验小学"以学生发展为本的学习评价研究"课题,将评价作为小学教育改革的支点,使之成为深化课程改革的立足点,优化教育环境、促进学生发展的突破口,得到了学生和家长的认可,取得了显著的成效。

关键词(KeyWords): 小学;教育改革;评价;学生发展

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 新升实验小学《以学生发展为本学习评价研究》总课题组;赵政贤;王东祥;

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