中国教育学刊

2019, (S1) 162-163+168

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声乐教学的多元化教学模式探索

崔伟;

摘要(Abstract):

伴随着人类社会的不断进步与发展,社会对声乐教学模式也愈发重视,我国声乐教育正处于改革当中,需要探索出一种新型多元化的声乐教学模式,以满足当今社会的要求。在当今教学背景下,单一的教学模式难以满足社会需求,不能有效地激发学生的学习兴趣,而声乐教学在音乐教育中占有很大比例,对提高学生声乐知识与应用技能有很大帮助。因此,声乐教学模式的改革与创新,对音乐教育的发展有很大影响。声乐教学应当迎合时代发展,教师要创新教学方式,使用多元化教学模式使学生更好地融入教学活动当中,提高声乐活动多样性,激发学生学习兴趣,以培养出高质量声乐人才。本文针对声乐教学的多元化教学模式展开探讨,分析了现阶段声乐教学模式的不足并提出改革创新方法。

关键词(KeyWords): 声乐教学;多元化;教学模式

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 崔伟;

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