中国教育学刊

2004, (07)

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用科学发展观指导中小学校布局调整

石人炳

摘要(Abstract):

科学发展观对当前我国城乡中小学校布局调整具有重要指导意义。坚持以人为本,在农村地区应确定符合地方实际的中小学校布局调整标准和调整方式,把方便学生入学放在突出位置;坚持协调发展观,统筹城乡教育发展,统筹“中心”与“边远”地区的教育发展,城市中小学校布局调整要考虑流动儿童的教育问题;坚持可持续发展观,学校布局调整要在对地方学龄人口变化趋势进行科学预测,对未来教育发展周密规划的前提下进行。

关键词(KeyWords): 科学发展观;中小学;布局调整

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 石人炳

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