中国教育学刊

2007, No.171(07) 5-10

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论教育公平与社会公平——基于帕森斯理论视角的一个反思

熊春文;

摘要(Abstract):

在关于教育公平的既有研究中,一般把"教育是社会的一个子系统,教育公平是社会公平的一部分"作为习而不察的前提而不加深究,这种现状容易导致在研究过程中逻辑混乱甚至结论偏差。解开这一命题的关键首先在于了解"社会"意涵的丰富性和多歧性;其次,借助帕森斯的有关论述,在一个以一贯之的概念体系下深刻认识"教育作为一个社会子系统"和"作为社会公平的教育公平"的丰富意涵,从而在理论上澄清教育公平研究领域的一些基本问题。

关键词(KeyWords): 教育公平;社会公平;社会;系统

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 熊春文;

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参考文献(References):

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