中国教育学刊

2017, No.296(12) 129

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案例教学法在民商法课堂中的应用——评《权威点评最高法院民商法指导案例》

吴兰;

摘要(Abstract):

<正>在法律教学中,案例教学法一般是由教师在课上为学生提供案例,学生根据教师提供的案例展开讨论,但是在讨论过程中教师不能过多干预学生的讨论方式和讨论内容,应给予学生一定的发展空间,教师的责任是保证学生的思维和行为方式不偏离案例本身,保证其在不违反原则的基础上展开讨论。在这个过程中,学生是教学活动的主体,教师的作用是引导学生学习,帮助学生掌握正确的学习方向,从而养成正确的学习习惯。案例教学法有较高的灵活性,在教学方式上

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作者(Author): 吴兰;

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