中国教育学刊

1998, (06) 3-5

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实施素质教育的两个不等式

汪宗信

摘要(Abstract):

实施素质教育就是为了突破传统的教育时空观、学习观、师生观,树立终身教育、回归教育以及学习化社会的观念,建立相应的教育运行机制。当今教育界对此呼声很高,但也有人还存在一些模糊认识。笔者认为,有必要加以澄清。这里提出两个问题来讨论。一素质教育不等于人本主...

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作者(Author): 汪宗信

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