中国教育学刊

2019, (S1) 95-96+102

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英语语言学翻转课堂教学模式探析

尚巾斌;余丽;

摘要(Abstract):

翻转课堂是近年来新兴的一种课堂教学模式,既尊重学生在课堂中的主体地位,同时也注重教师在课堂上引导作用的发挥。在英语语言学课堂中应用翻转课堂模式,能够帮助学生的学习实现弹性化、推动教学内容的丰富化,是提升英语语言学教学效率的有效措施。而翻转课堂要能够在英语语言学教学中充分发挥其作用,教师是关键。由此可见,英语语言学翻转课堂教学模式对教师的综合能力提出了更高的要求。基于此,文章主要就英语语言学翻转课堂教学模式进行了探讨。

关键词(KeyWords): 英语语言学;翻转课堂;英语教学模式

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 尚巾斌;余丽;

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