中国教育学刊
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作者:马丽娜
发展小学生主体性的课堂教学组织形式
马丽娜
1998年06期
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本期目次
广告图片_纪念中国共产党成立100周年——基层学校党建巡礼
北京市海淀区教育党校(北京市海淀区中小学干部研修中心)
2021年02期 No.334 2页
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邓美珍作品
邓美珍;
2021年02期 No.334 3页
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谭正棠作品
谭正棠;
2021年02期 No.334 3页
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谌扬作品
谌扬;
2021年02期 No.334 4页
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李江作品
李江;
2021年02期 No.334 4页
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王晓琳作品
王晓琳;
2021年02期 No.334 4页
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蔡晓曦作品
蔡晓曦;
2021年02期 No.334 4页
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卷首语
高度重视社会与情感能力培养为人生的成功和幸福奠基
袁振国;
2021年02期 No.334 5页
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社会与情感能力教育专题
将培养学生社会与情感能力作为五育融合的有力抓手
刘志;梁晨曦;
2021年02期 No.334 1-5+11页
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如何在学校开展社会与情感能力教育?
黄忠敬;
2021年02期 No.334 6-11页
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从“我”到“我们”:社会情感学习的逻辑向度与实践进路
全晓洁;蔡其勇;
2021年02期 No.334 12-17页
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社会与情感能力测评三问
张静;刘笛月;
2021年02期 No.334 18-24页
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新时代学校体育改革研究专题
学校体育美学表征及实现路径
赵洪波;刘泽磊;姜勇;
2021年02期 No.334 25-29页
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“以学习为中心”体育与健康课程模式:价值取向、框架建构与实践路径
张庆新;陈雁飞;韩兵;潘建芬;张锋周;
2021年02期 No.334 30-35页
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生命关怀导向下青少年身体素养教育教学路径构建
张维凯;李士英;王宏伟;
2021年02期 No.334 36-40页
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热点问题研究
中国教师教育改革的追寻与坚守:学、智、哲三识合一
姜勇;洪江凝;
2021年02期 No.334 41-46+80页
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主体间性视角下中小学教育惩戒的实施研究
张军;
2021年02期 No.334 47-51页
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家庭视域下我国婴幼儿照护服务的发展脉络及其政策重构
蔡迎旗;陈志其;
2021年02期 No.334 52-56页
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三种典型福利国家婴幼儿照护家庭友好政策的国际经验与启示
洪秀敏;刘倩倩;
2021年02期 No.334 57-62页
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普通高中育人方式改革研究
推动高中育人方式改革的“学本评估”策略
曾文婕;周子仪;
2021年02期 No.334 63-68页
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教育治理研究
我国政府购买教育服务监管制度的反思与完善
胡伟;
2021年02期 No.334 69-74页
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学校课后托管中教师服务价值观的影响要素及其作用机制研究——基于长春市“蓓蕾计划”教师的调查
李虹;李卓;
2021年02期 No.334 75-80页
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融合与全纳:新时代背景下随班就读功能转化与生成
彭兴蓬;
2021年02期 No.334 81-87页
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教师专业发展
政策工具视角下幼儿教师队伍建设的十年行动——基于《教育规划纲要》实施以来33份政策文本的计量分析
杨继英;王小英;
2021年02期 No.334 88-92页
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优质均衡发展视域下城乡教师专业成长的三重困境与路径突破
杜亚丽;丁娟;
2021年02期 No.334 93-97页
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省域基础教育教师队伍建设的历史审思与未来探寻——以湖南省为例
石灯明;郭尚武;
2021年02期 No.334 98-101页
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班主任核心素养的内涵分析与框架建构
陈萍;张斌;
2021年02期 No.334 102-104页
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教育微论
何谓有效的课堂教学对话
汪旭;
2021年02期 No.334 105页
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高中文言文教学目标的定位路径
冯学忠;
2021年02期 No.334 105页
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借助信息技术手段提升校本教研效益
马宏韬;黄丽霞;
2021年02期 No.334 106页
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提升学生传统文化素养需有实践支撑
张秀梅;
2021年02期 No.334 106页
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促进教师专业发展要有校本化行动
姜正梅;
2021年02期 No.334 107页
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优化教师情感劳动的三个“着力”
仲彦鹏;王韵晨;
2021年02期 No.334 107页
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课堂讨论中教师角色定位
王静雅;
2021年02期 No.334 108页
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三方面提升教师教学语言魅力
杨文位;
2021年02期 No.334 108页
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广告图片_广告·书评
基于结构方程模型的语言教育——评《第二语言研究中的结构方程模型案例分析》
韩旭;
2021年02期 No.334 109页
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对话理论下主体间性外语教学课堂话语模式——评《外语教学课堂话语对话性研究——主体间性外语教学课堂话语模式的构建》
朱烨;
2021年02期 No.334 110页
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探究教育与管理相结合的教学之路——评《我的教育苦旅》
王彦飞;
2021年02期 No.334 111页
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在音乐教育中培养学生的人文素质——评《普通高校音乐人才培养模式研究》
张黎明;
2021年02期 No.334 112页
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传统舞蹈教育思想在现代舞蹈教学中的运用——评《吴晓邦舞蹈教育思想研究》
蔡艺萌;
2021年02期 No.334 113页
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基于艺术管理人才培养的实践性教育——评《艺术管理概论（修订版）》
陈奥琳;
2021年02期 No.334 114页
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传播学视角下翻译学理论建构——评《翻译学导论：理论与应用（第三版）》
宋博;
2021年02期 No.334 115页
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互联网背景下的网络心理咨询探讨——评《网络心理咨询理论与技术》
张雪凤;
2021年02期 No.334 116页
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“一带一路”背景下外宣翻译人才培养策略探讨——评《翻译人才培养新模式与翻译教学改革研究》
杨鹏;
2021年02期 No.334 117页
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民间美术在高校美术教学中的实践分析——评《中国民间美术教程》
曹万平;
2021年02期 No.334 118页
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跨文化视角下的大学英语教学——评《跨文化视角下的大学英语教育探索》
马福华;
2021年02期 No.334 119页
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体育锻炼指导方法的深入探索——评《大学体育》
张晋莉;
2021年02期 No.334 120页
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英语语言学理论及其发展历史——评《英语语言学理论与发展探究》
惠洁;
2021年02期 No.334 121页
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网络时代大学生自主学习理论的探讨与实践——评《网络时代大学英语自主学习探究》
曾爽;高延雅;
2021年02期 No.334 122页
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新媒体环境下影视文化传播发展探析——评《影视文化传播》
洪少华;卢晓华;
2021年02期 No.334 123页
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“互联网+”背景下高等教育管理模式创新及启示——评《大数据时代高等教育规范化管理研究》
常瑾;
2021年02期 No.334 124页
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协同学习理论在日语三维教学模式中的运用——评《日语教学理论及策略》
李运博;
2021年02期 No.334 125页
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谈索绪尔语言学思想对现代语言学教学的影响——评《普通语言学教程》
曾昕;
2021年02期 No.334 126页
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从中国诗学角度论中西诗学兼容贯通——评《诗论》
刘金华;刘畅;
2021年02期 No.334 127页
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化工原理课程理论教学改革——评《分析化学分析方法的原理及应用研究》
李传;侯影飞;
2021年02期 No.334 128页
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生态翻译学视角下公示语外宣翻译分析——评《融合与创新：翻译教学与研究》
梁雷;
2021年02期 No.334 129页
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文学写作教育的多维模式探索——评《鲁迅与20世纪中国文学教育》
罗譞;
2021年02期 No.334 130页
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民族风情在舞蹈教学中的表现张力分析——评《民族舞蹈技能训练之教学模式研究》
索丹娜;
2021年02期 No.334 131页
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音乐教育的研究方法与规律——评《音乐教育学研究方法》
赵兴元;
2021年02期 No.334 132页
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中西方钢琴教学发展探论——评《钢琴教育教学与实践问题探论》
郑燕琳;
2021年02期 No.334 133页
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中国木偶戏的艺术特征探讨——评《中国木偶戏地域性风格分析与研究》
李奕兰;
2021年02期 No.334 134页
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受众心理与类型动画创作的关系——评《动画类型学》
翁东翰;
2021年02期 No.334 135页
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多维度探讨高校舞蹈教学改革——评《新时期高校舞蹈教学改革的多维度探究》
董明超;
2021年02期 No.334 136页
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作曲课堂中的教学问题解决——评《20世纪作曲技术》
井碧媛;
2021年02期 No.334 137页
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独具东方韵味的中国古典诗词艺术歌曲——评《中国古典诗词艺术歌曲赏析与演唱》
苏玲芬;
2021年02期 No.334 138页
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双排键电子琴及其演奏特征——评《双排键电子琴演奏的入门与提高》
石金兰;
2021年02期 No.334 139页
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比较文学研究方法在欧美文学教学中的应用分析——评《多元文化时代的比较文学》
张希媛;
2021年02期 No.334 140页
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高校对幼儿教师的培养问题与模式分析——评《幼儿园教师实践智慧生成——以“学习故事”行动研究为进路》
闫三会;
2021年02期 No.334 141页
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现代信息技术在高校健身健美运动教学中的运用——评《新形势下高校健美操中教与练的研究》
王鹿;
2021年02期 No.334 142页
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声乐教学中气息训练方法及应用——评《声乐教学艺术与方法创新研究》
陈云莉;
2021年02期 No.334 143页
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高师院校青年教师实践教学能力发展策略与反思——评《教师教学决策的运行机制研究》
陈少国;
2021年02期 No.334 144页
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中学化学教学如何追求课堂效益最大化——评《化学教学设计构思22例》
李齐斌;
2021年02期 No.334 145页
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大学生全球胜任力的培养路径与践行方法——评《为全球胜任力而教——在快速变革的世界培养全球胜任力》
余韵寒;
2021年02期 No.334 146页
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现阶段高校体育教学现状及改进策略——评《高校体育教学的影响因素分析与改革探索》
赵岩;
2021年02期 No.334 147页
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基于多媒体技术推动高校音乐教学发展之策略——评《高校音乐教学与多媒体技术应用》
王军;
2021年02期 No.334 148页
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基于多元读写理论的英语语言学教学——评《外语教学方法与流派》
彭莹莹;
2021年02期 No.334 149页
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基于“参与”维度的养老机构中新技术的使用效果——评《老龄化时代的居住环境设计——协助生活设施的创新实践》
徐征;
2021年02期 No.334 150页
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沂蒙精神在当代艺术专业大学生中的传承与发展
方冰;
2021年02期 No.334 151页
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教育帮扶模式的创新与广谱价值——以赫章决战脱贫攻坚为例
2021年02期 No.334 152页
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