中国教育学刊


  • 学习《决议》要联系教育工作的实际

    张健;

    <正> 现在全国教育工作者正在学习党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》(以下简称《决议》)。学习《决议》要联系教育工作的实际,使大家的思想认识,统一到《决议》上来,在党的领导下,同心同德为社会主义四化培养人才。怎样联系教育工作的实际?我认为,一是要系统地总结建国三十二年来教育工作的正反两方面的历史经验;二是要联系教育界近两三年来的思想动态,解决和克服涣散软弱状况,加强政治思想教育;三是联系教育事

    1981年03期 3-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 300K]
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  • 按照《决议》的要求,努力办好大学文科

    余立;

    <正> 历史中兴今又逢,神州十亿气如虹。源头活水来何处?四个坚持在尔功。从此后,众心同,宏图建树有愚公。献身四化多谋士,岂畏艰辛千万重!赤子心情仰泰嵩,风云变幻永相从。是非功过今论定,家祭欣然告乃翁。多少血,染红旗,中华幸见舞晴空。得人后继开新宇,有口皆碑颂六中。这是我喜读《关于建国以来党的若干历史问题的决议》所填的《思佳客》词二首,表达了我对党的十一届六中全会及全会通过的《决议》的喜悦心情和坚决为之实现而奋斗的意志。但言犹

    1981年03期 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 203K]
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  • 福建省中学教育研究会召开首届学术讨论会

    <正> 一九八一年二月二十七日至三月三日,福建省中学教育研究会在福州市召开了一九八一年度年会暨首届学术讨论会。出席会议的有该研究会的全体理事及各地、市分会代表共八十九人,省教育厅厅长孟津、省教育学会理事长张立、副理事长檀仁梅、朱敏及省心理学会理事长徐君藩等出席开幕式并讲了话。这次会议,是建国以来福建省第一次举行的全省性专门研究中学教育问题的学术活动,各

    1981年03期 9页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K]
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  • 经济、政治、教育的辩证关系——学习《决议》的体会

    张腾霄;

    <正> (一)《关于建国以来党的若干历史问题的决议》运用辩证唯物主义认识论的方法,从实际出发,既肯定了我们取得的成就,又严肃地指出了我们的错误。建国以来教育工作所取得的成绩是巨大的,同时也走了不少弯路。正如恩格斯所说的:“要明确地懂得理论,最好的道路就是从本身的错误中、从亲身经历的痛苦经验中学习。”(《马克思恩格斯书信选集》1962年版第440页)我们

    1981年03期 10-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 269K]
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  • 用《决议》精神改进学校马列主义理论教育

    李正文;

    <正> 目前全国都在热烈地认真学习《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,也都在说,要以《决议》的精神指导今后的工作。可是,《决议》的精神是什么?又怎样来指导工作?对于高等学校几门马列主义课来说,在党史教学中,要和《决议》的结论和提法一致起来。至于对哲学、政治经济学和国际共产主义运动史,也有个提法一致的问题,但总是比党史少。“一致”是必要的,因为这也是在政治上同中央保持一致的问题。但是,要用《决议》精神指导工作,就到此为

    1981年03期 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K]
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  • 认真学习《决议》,加强教育理论建设

    潘懋元;

    <正> 教育理论工作者学习《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,除了同全国人民一样,具有分清是非,统一思想,团结起来向前看,同心同德建设社会主义现代化强国的重大意义之外,我认为还有两个积极意义。一是《决议》对重大历史问题做出了正确的结论,对毛泽东同志和毛泽东思想做出了正确的评价,使得我们总结教育上重大问题和评价毛泽东同志教育言论有了明确的

    1981年03期 15-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 139K]
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  • 湖北省教育学会学校管理研究会成立

    <正> 湖北省教育学会学校管理研究会经过两个多月的筹备,于四月二十五日在武汉正式成立。省教育局长张冠军同志、省教育学会副会长揭秉让同志在会上讲了话。华中师范学院董祥智同志作了“学校管理是一门科学”的专题发言,就学校管理的若干理论问题提出了自己的看法;华师一附中校长袁福同志以“加强学校管理工作的几点体会”为题,全面介绍了该校行政管理工作经验;武汉中学校长喻幼铭同志报告了参观北京、上海中等

    1981年03期 16页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K]
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  • 深入学习《决议》,坚持社会主义办学方向

    邵达成;

    <正> 党的十一届六中全会一致通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,科学地阐明了毛泽东同志的历史地位和毛泽东思想的伟大意义,实事求是地评价了建国以来三十二年的是非功过,并进一步指明了我们继续前进的方向。它是一部马克思列宁主义的历史文献,是理论联系实际的光辉典范,是统一全党、全军和全国各族人民思想认识的有力武器。

    1981年03期 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 214K]
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  • 景德镇市教育学会成立学科专业研究会

    罗来栋;

    <正> 景德镇市自去年成立教育学会以来,群众性的教育科学研究活动蓬勃开展,举办学术讲座,开展科普活动,各学校研究空气浓厚,广大教育工作者撰写论文踊跃。学会举行八○年年会时,收到论文、经验总结和调查报告一百篇。在市科协举办的全市学术论文评选活动中,经学会推荐,有六十三篇分别获得一、二、三等奖,十二篇被选在省教育学会年会上交流。理事会认为市一级的教育学会成员,主要是广大中小学教师和学校

    1981年03期 19页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
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  • 加强和改善大学生的思想政治工作必须充分发挥教师的作用

    江崑生;

    <正> 十一届三中全会以来,党中央多次强调和论证加强大学生的思想政治工作,对大学生进行坚持四项基本原则教育的重要性和迫切性。六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出:“要加强和改善思想政治工作,用马克思主义世界观和共产主义道德教育人民和青年”。最近中央召开的思想战线问题座谈会进一步强调要加强党对思想战线的领导,改变涣散软弱状态,并对青年学生的成长寄予了亲切的关注。怎样组织力量贯彻落实党中央的指示精神,对大学生进

    1981年03期 20-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 367K]
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  • 全面贯彻党的教育方针加强生产劳动教育

    <正> 学生参加生产劳动,是社会主义学校教育的一项重要内容,是培养青少年成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者的一项重要措施。我校为全面贯彻党的教育方针,始终把生产劳动列入教学计划,在努力提高教学质量的同时,重视对学生进行生产劳动教育,并取得了一定的成效。一、回顾十七年——逐步建立起生产劳动教育的优良传统

    1981年03期 25-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 282K]
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  • 从实际出发,加强学生思想教育工作

    薛来弼;

    <正> (一)加强学生思想政治教育工作,首先要从实际出发,统一思想认识,明确培养目标。学校培养的学生应当是德智体全面发展的。从道理上来说,谁都承认,但在实际工作中却不一定都能做到。粉碎“四人帮”以后,学校狠抓教学质量,师生教学积极性高涨,学校面貌发生了深刻的可喜的变化。但在新形势下也出现了重业务、轻政治、忽视思想政治教育的倾向。有人

    1981年03期 28-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 375K]
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  • 针对学生思想实际 做好思想政治教育工作

    <正> 我校是武汉市的一所普通中学,创办于一九六六年,设有初中、高中,现有二十个班,学生一千余人。学校一创办,就开始了“十年动乱”,正常的教学秩序一直没有建立起来。党的十一届三中全会以后,我们把工作重点转移到全面贯彻党的教育方针,提高教育质量上来。特别是一九七九年秋季以来,我们狠抓了学生的思想政治工作,抓了后进生转化工作,

    1981年03期 32-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 218K]
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  • 我们是如何做好职业班学生思想教育的

    <正> 我们班是民用电器职业班。职业班学生的思想有以下几个主要特点:第一,大部分学生是为了毕业后能顺利就业报考职业班的,对所学专业和将来所要从事的工作并不十分了解,更谈不上热爱;第二,职业班学生毕业后面临着择优录用,所以学习比较认真,但由于没有考大学的压力,又觉得同待业青年比,就业基

    1981年03期 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 205K]
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  • 对学生进行思想政治教育的体会

    回春茹;

    <正> 一、探索学生内心世界,摸准他们的思想脉搏七九年八月,学校领导让我担任高一(1)班的班主任。这个班的学生基础比较好,我很高兴,觉得这样的班不需要做多少思想工作,只要把学习抓上去就行了。从接班起,我就狠抓补课。但是,过不多久,发现学生并不象我想的那么单纯。譬如,我问一个同学为什么不

    1981年03期 37-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 365K]
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  • 上海市教育学会中等教育研究会开展研究活动的情况

    <正> 为了开展中等教育科研活动,不断提高中等教育质量,由上海教育学院教育科学研究室发起,组织上海部分中学行政领导干部于一九七九年三月成立《上海市中等教育研究会》。成立初期,会员有三十余人,后来逐步发展到近七十人。研究会两年来根据研究工作的需要,开展活动十八次,内容约分五个方面:

    1981年03期 41页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K]
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  • 从一个中学生的思想演变看政治理论教育的重要性

    <正> 徐炯是上海市向明中学高一学生、班长,父母都是知识分子。四年多来,他的思想经历了天真单纯、怀疑偏激、消沉苦闷、逐渐觉醒,到开始信仰马克思主义的演变过程。一、天真的少年,对四化充满幻想一九七八年八月,徐炯怀着当科学家的志愿考入向明中学初中。在当时对经济建设急于求成的片面宣传影响下,他对四化建设看得很容易,把科学家对二十一世纪的预测和科学幻想

    1981年03期 42-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 196K]
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  • 青少年学生始犯心理征兆的探讨

    <正> 四月下旬,上海市工读教育问题研究小组举办了一九八一年工读教育问题讨论会,着重探讨了青少年学生始犯心理征兆和预防问题。始犯年龄及心理特征与会同志根据自己的工作实践指出,男女学生在十二至十五岁这个年龄阶段始犯各种错误的比例最高。闸北区第二工读学校对八十名学生的始犯年龄进行了统计,列了下面这张表:

    1981年03期 45页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K]
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  • 外语教学的回顾与展望

    王季愚;

    王季愚同志原是上海外国语学院院长,于一九八一年五月六日不幸因病逝世。她长期从事外语教育事业,生前对中国外语教学研究会的筹建工作热情支持,积极赞助。现发表她在外语教学研究会成立大会上的发言稿,借以寄托我们对我国外语教育界的一位深孚众望的外语教育家的怀念和哀思。

    1981年03期 46-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 356K]
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  • 加强美育教育 培养全面发展人才

    明克诚;

    <正> 自从全国总工会、共青团中央、教育部等五单位倡议开展“五讲”、“四美”活动以来,学雷锋、树新风,争三好的活动在我省中小学进一步深入开展。广大青少年道德风貌发生了可喜的变化。这充分说明,加强美育教育具有非常重要的意义。在教育史上,美育的作用早为人们所重视。两千多年前,孔子就提出:“兴于诗,立于礼,成于乐”,把音乐

    1981年03期 51-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 212K]
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  • 语文教学发展学生智力的问题

    陈金明;

    <正> 语文教学发展学生的智力,是一个新的研究课题。这个问题提出来后,引起了很多人的关注。现在的情况怎样呢?暑假期间,全国中学语文教学研究会和语文教学法研究会在北戴河召开座谈会,邀请语文界的部分专家、十七省市自治区的优秀教师和语文教学理论工作者,着重对这一问题进行了讨论。可以看出,近一年来,无论在理论的探讨上,还是在教学实践上,都有新的进展。一些先进的学校已经做出了可喜的成绩,他们的作法值得研究,有些经验应当推广。尽

    1981年03期 54-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 215K]
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  • 谈谈普及农村小学教育问题

    黄有种;

    <正> 中共中央和国务院在“关于普及小学教育若干问题的决定”中提出“在八十年代全国应基本实现普及小学教育的历史任务”。正确贯彻执行这一“决定”,对于提高全民族的科学文化水平,促进社会主义现代化建设,都具有十分重大的意义。粉碎“四人帮”以来,杭州地区农村小学教育事业得到了迅速的恢复和发展。一九八○年全地区已有农村小学四千七百八十一所,在校小学生五十六万零二百四十四人,学龄儿童的入学率

    1981年03期 56-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 294K]
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  • 中国教育学会历史教学研究会和地理教学研究会分别成立

    宋静常;

    <正> 一中国教育学会历史教学研究会于一九八一年七月底至八月初在北京召开。大会肯定了建国以来历史教学的成绩,交流了历史教学的科研成果,对历史教学存在的问题进行了探讨,明确了历史教学的方向、作用和任务,草拟并通过了《关于改进中小学历史课的建议书》,通过了会章(草案)选举了第一届理事会,白

    1981年03期 59页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K]
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  • 历史课担负的思想教育任务

    黄一欧;

    <正> 当前,大力加强对青少年的思想政治教育,是新形势下摆在我们面前的一个非常迫切的任务。历史课在中学教育中,具有重要作用。它不仅担负着向学生传授历史基本知识、进行思想教育、开发学生智力的任务,而且它对学生形成共产主义世界观具有重要的作用,一、历史课是向学生进行历史唯物主义教育的具体教材

    1981年03期 60-61+64页 [查看摘要][在线阅读][下载 222K]
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  • 李晓明设计制作的《世界地理简表盘》和《世界地理速检卡》简介

    褚亚平;

    <正> 李晓明同志是河北省邢台长征汽车厂工具车间的电脉冲工人,共青团员,今年二十三岁。一九七四年底进厂,一九七八年参加高考未被录取后,她把业余时间用在自学地理上。三年来,先后摘抄了三十多万字的笔记,编制了上百张的地理数据表,还从报刊上剪辑了十几本文史地资料,并编写了一千四百张史地卡片。为了理论联系实际,还进行了野外观察,采集了一些岩

    1981年03期 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 129K]
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  • 上海市教育学会第二次教育论坛

    <正> 一九八一年七月十九日上海市教育学会举行第二次教育论坛。会议邀请科协、劳动局、团市委等有关方面同志参加,共同探索三十二年来人才培养中的经验教训,市教卫办刘芳同志也参加了讨论。教育论坛由会长杭韦同志主持。他说,教育发展既有内部联系又有外部联系。今天邀请劳动局的同志来参加讨论,可以从培养劳动后备军角度对教育工作

    1981年03期 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K]
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  • 广东省教育学会邀请日本小泽有作先生做专题讲演

    <正> 六月上旬,日中农交教育代表团访华期间,在广州逗留时,参观了华南师院、华农等几所院校。代表团秘书长、日本东京都立大学副教授小泽有作先生应广东省教育学会邀请作了演讲。题目是《日本教育制度变迁与现状》。小泽有作先生充分肯定了明治维新以来,日本政府十分重视教育的作用,大力普及教育,收到明显效

    1981年03期 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K]
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