中国教育学刊


  • 振兴中华的大业——就《义务教育法》颁布5周年访张承先

    <正> 今年4月12日是《义务教育法》颁布5周年,记者就《义务教育法》实施的意义、现状和前景采访了全国人大常委、人大教科文卫委员会副主任委员、中国教育学会会长张承先。

    1991年02期 1-2页 [查看摘要][在线阅读][下载 135k]
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  • 依靠人民办教育 办好教育为人民——《中国农村教育的崛起》序

    柳斌

    <正> 20世纪80年代,是中国实行改革和开放的年代,是中国基础教育得到长足发展的年代。尤其是80年代的后5年,《中华人民共和国义务教育法》的颁布和实施,在中国教育史上揭开了新的一页。中国的教育,尤其是中国农村的教育已经发生了而且还将继续发生巨大的变化。

    1991年02期 3-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 195k]
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  • 服务 改造 促进 创设——中国农村教育改革的必要主题

    顾建军

    <正> 60多年前,中国历史舞台上曾经出现过规模宏大、时间旷久、影响至远的以农村教育为改造手段的乡村运动,农村教育的理论研究第一次以独立的姿态展现在当代生活中。经过长期的理论沉寂与实践贫乏之后,

    1991年02期 6-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 343k]
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  • 论素质教育

    <正> 上海师大燕国材教授在《解放日报》上撰文说:40年来,我国教育工作的发展,可以说是好不容易奏完了三部曲: 第一部曲是强调掌握知识。学生入学的目的就是为了学知识;而教师工作的目的也就是为了教学生学知识,只管学生学会知识,而不管学生会学知识。这“学会”与“会学”虽

    1991年02期 10页 [查看摘要][在线阅读][下载 64k]
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  • 教育同生产劳动相结合应该成为社会主义教育方针的重要内容——与肖宗六同志商榷

    顾明远

    <正> 读了肖宗六同志在《中国教育学刊》1990年第6期上发表的《也谈新时期的教育方针》一文,感到很有启发。文章提出了一些很好的意见,这对于进一步深入讨论教育方针会有好处。教育理论界非常需要这样的讨论,以启迪恩想,繁荣学术。文章专门评述了张承先同志、柳斌同志和我关于教育方

    1991年02期 11-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 261k]
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  • 理论界的趋时热

    <正> 唐克俭同志在《学术批评之功能浅议》一文中指出:在80年代里,我国社会科学研究领域出现了一种很不好的风气,这就是趋时的浅薄之风。其中最突出的表现,就是趋“热”若鹜。在这种空气的笼罩下,社会科学界几乎年年出现一阵“热”,有人称之为

    1991年02期 14页 [查看摘要][在线阅读][下载 66k]
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  • 教育方针的内涵与表述

    厉以贤

    <正> 关于新时期教育方针表述的讨论已经经历一些时日了。对这场讨论我虽然很关心,但没有直接参与。我曾写过一篇名为《关于教育工作方针的几个理论问题》的文章,登载在《教育研究》1982年第2期上。在《现代教育原理》一书中,原先有“教育方针”一章,后来听取了一些同志的意见把这章删

    1991年02期 15-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 332k]
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  • 学校德育与青少年学生的“逆反心理”

    胡晓莺,赖土发

    <正> 心理学理论对于青少年的心理“逆反”现象曾有过各种不同的解释。有来自情感需求的看法,有来自行为反映的观点;有从心理变态的分析,还有从年龄阶段角度的论证;甚至还有完全否定“逆反心理”存在的观点。本文无意继续沿着心理学研究的轨迹去发现新“大陆”,只求借助心理学研究已

    1991年02期 20-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 198k]
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  • 根据后进生的特点做好转化工作

    常树存

    <正> 所谓后进生就是在思想品德和学习成绩上都很差的学生。这样的学生,在班级里虽然人数极少,但能量大,影响很坏。做好他们的转化工作,既有利于形成良好的班风,开展好班级工作,又有利于建立良好的教学秩序,搞好课堂教学。可是要想把后进生的“后”字换成一个“优”字,谈何容易?不

    1991年02期 23-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 169k]
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  • 教育管理研究会举行第四次小学管理研讨会

    <正> 教育管理研究会第四次小学管理研讨会于1990年11月6日~10日在昆明市召开。研讨会主要研究了三个问题1、关于德育管理问题研讨中,同志们一致认为,一年来中小学德育工作出现了新的转机,党中央采取了一系列加强思想政治工作的政策措施,为学校德育工作创造了良好的大气候,各级教育

    1991年02期 26-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 127k]
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  • 中学生地理学习认识兴趣的研究

    张作荣

    <正> 一、地理学习认识兴趣基本理论的探索(一)地理学习认识兴趣的基本结构认识兴趣是指一种力求认识世界、渴望获得文化科学知识和不断追求真理、并带有强烈的情绪色彩的意向活动。它是学习动机

    1991年02期 27-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 335k]
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  • 怎样培养学生的非智力心理素质

    李善初

    <正> 近几年来,培养学生非智力心理素质的重要性逐渐被越来越多的人所认识,至于怎样培养学生的非智力心理素质?看来还是个远未解决的课题。本文拟对此进行探索,以求教于教界同仁。

    1991年02期 32-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 266k]
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  • 学校教育应重视开发和培养学生的特殊才能

    刘云

    <正> 长期以来,我国教育对人的共性强调比较多,对个性教育却重视不够,甚至还有摧残、压抑个性的现象。例如我们要求学生每门课都优秀,都在八九十分以上,而无视每个学生特长的发展。学生偏科历来被视为一大缺点,其实这是错误的。我们不应要求学尘对各门功课都平均使用力量,应让学生把自己的一部分学习精力,用到他的特长方面,在这方面,他超过教学大纲

    1991年02期 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 199k]
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  • 当代国外教学理论发展的主要趋势

    <正> 李定仁、刘要武在《外国教育动态》上撰文说:当代国外教学理论流派众多,但综观其变化与发展,有如下一些主要趋势。①对教学任务的理解更加全面,教学目标日益综合化。当代教学理论不再认为教学任务只是训练学生的智慧能力,还应对学生进行如

    1991年02期 38页 [查看摘要][在线阅读][下载 65k]
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  • 高中数学E级生学习情况调查分析

    徐伟军

    <正> 省高中证书会考数学考试得E等级,意昧着高中阶段数学成绩不及格。了解这部分学生学习数学的现状,是进行数学教学改革应该考虑的一个重要方面。根据这一想法,我对武义三中等14所学校中参加过浙江省1989年高中证书会考的部分E级生作了一次调查。现将调查情况及初步分析作一简单介绍,并提出几点关于改进教学工作的建议。

    1991年02期 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 117k]
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  • 农村中学初中数学教学初探

    程金保

    <正> 农村中学,特别是初级中学,学生学习数学的心理状态常常是对数学知识的学习好奇心强,对与生活有关的数学知识特别感兴趣;学习勤奋、刻苦,记忆力强,爱思考,解题勇于探索新路子;在学习上,总想胜人一筹;思维定势的“经验型”与具体形象思维占主要地位;数学基础薄弱的同学在学习过程中希望能得到老师和同学们的帮助,他们想学好,却由于方法不当而欲速则不达。

    1991年02期 41-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 167k]
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  • 教育研究必须依靠两支队伍的合作

    冉乃彦

    <正> 近几年,蓬勃开展的教育研究活动雄辩地证明:重视专业科研队伍与第一线教育工作者合作的地方,教育研究的成绩就大,就生机勃勃;不重视这两支队伍合作的地方,成绩就小,就死气沉沉。面对这样一个事实,我们可以预料,如果越来越多的人能把“教育研究必须依靠两支队伍的合作”这一认识,提到更高更自觉的程度,抛弃有碍两

    1991年02期 44-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 191k]
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  • 简论中小学教师的科研工作

    方伯荣

    <正> 东北师大教授朱绍禹在《语文教师的研究工作》一文中说:“语文教师是教学工作者,又应该是研究工作者”,“又教学又发表研究成果,是提高自已的最好途径”。这确实是从实践中总结出来的宝贵经验。当代苏联杰出的教育家苏霍姆林斯基是一个7

    1991年02期 47-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 187k]
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  • 青年工作——教师队伍建设的重要环节

    <正> 多年的办学实践使我们认识到,办好学校提高质量的关键在于提高教师队伍素质。近几年来,随着青年教师的数量越来越多(已达我校教师总数的40%),担负的教育教学工作越来越重,他们的状况直接影响着学校当前的教育质量,影响着学校的生存和发展,决定着学校未来的发展前景。因此,抓好青年教师工作就成为当务之急。

    1991年02期 50-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 195k]
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  • 增强服务意识 明确服务方向——中国教育学会第八次全国秘书长会议综述

    李云虹

    <正> (一)中国教育学会第八次全国秘书长会议于元月7日至10日在四川省成都市举行。这次会议的任务是:学习党的十三届七中全会精神,总结交流学会为教育发展和改革服务、为繁荣教育科学服务、为基层服务的经验,部署1991年工作。

    1991年02期 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 128k]
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  • 加强乡(镇)、校教育学会建设更好地为基层服务

    <正> 搞好学会的组织建设是学会开展各项工作的基础和前提。我会一直重视各级学会(研究会)的组织建设。现在全省已经形成了省、市(地、州)、县(市、区)、乡(镇)、校五级教育学会网络,学会工作的重点逐步放到基层,直接为基层的教育发展与改革服务,受到了基层广大教育工作者的欢迎。

    1991年02期 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 188k]
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  • 立足服务 求得发展

    纪大海

    <正> 学会的生命力在于活动。学会的活动,就其实质而言,乃是一种服务。可以认为,服务是学会的一项重要功能。这是由学会是党领导下的群众性学术组织这一性质所决定的,而这一性质使得学会必然具有中介性,必然要在领导与群众、上层与基层、决策与执行、宏观与微观、理论与实践、提高与普及、现状与改革、需要与满足等等之间发挥作用。当然,学会还有它的相对独立性。

    1991年02期 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 128k]
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  • 繁荣教育科学 促进教育改革

    <正> 广东地处改革开放前沿,是综合改革试验区。几年来,我们把繁荣教育科学、促进教育改革作为学会的根本任务,围绕改革开放新形势下教育面临的新情况、新问题开展学术活动。实践证明,这是学会发展的正确道路,它使教育学会充满生机与活力。一、坚持学会工作和教育科研相结合的正确方向

    1991年02期 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 127k]
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  • 美国的教育改革及教育质量

    З·Ю·戈卢比娃 ,Н·Г·奥斯特罗莫娃 ,杨进发

    <正> 当今世界许多高度发达的国家,都面临着必须改革教育体制,首先改革其基本环节——学校的问题。这个问题,对于急待提高学校教学质量的美国来说,尤其显得紧迫。美国60年代的教育改革,主要目标是改善选拔与培养英才青年的教育,并没有使大多数美国的学校走出死胡同。绝大多数学生的教育状况仍然十分糟糕。全国知识水平评价纲

    1991年02期 62-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 266k]
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  • 教改简讯

    <正> 重庆市外语教学研究会针对现行初中英语教材难度大,学生难学的实际,1984年与市中区进修学校联合编写初中英语教材。其特点是生词率低,词汇重现率高,编排科学,趣味性、故事性强。从1985

    1991年02期 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 61k]
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